分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)①3個(gè)鐵原子就是在鐵元素符號(hào)的前面加上數(shù)字3,故填:3Fe;
②氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)就是在氧化鎂化學(xué)式中鎂元素符號(hào)的正上方加上數(shù)字+2,故填:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
③酸溶液中的陽離子是氫離子,故填:H+;
④2個(gè)二氧化硫分子就是在二氧化硫化學(xué)式的前面加上數(shù)字2,故填:2SO2;
(2)農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的物質(zhì)是氫氧化鈣,故填:Ca(OH)2;
(3)①可用于人工降雨的是干冰,故填:⑤;
②金剛石的硬度大,可用來切割玻璃,故填:①;
③硫酸銨中含有氮元素,可用作化肥,故填:④;
④屬于化石燃料的是石油,故填:②;
⑤豆腐能提供蛋白質(zhì),故填:③.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 水是由氫氣和氧氣組成的 | B. | 水分子由氫原子和氧原子組成 | ||
C. | 水由水分子構(gòu)成 | D. | 水由氫氣和氧氣組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質(zhì)量g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
猜想 | 方案 | 證據(jù) | 結(jié)論 |
氯化鋇可能已 完全反應(yīng) | 取少量濾液,加入稀硫酸 溶液,觀察現(xiàn)象 | 無白色沉淀生成 | 氯化鋇已完全反應(yīng) |
硫酸鈉可能已 完全反應(yīng) | 取少量濾液,加入氯化鋇溶液,觀察現(xiàn)象 | 無白色沉淀生成 | 硫酸鈉未完全反應(yīng) |
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