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12．某溫度下，把20g飽和硝酸鉀溶液蒸干，得到硝酸鉀晶體4g．則該溫度下硝酸鉀飽和溶液的質量分數(shù)是（　�。�
A．25%B．20%C．16%D．4%

分析 根據(jù)溶質質量分數(shù)=$\frac{溶質質量}{溶液質量}$×100%，進行分析解答．

解答 解：某溫度下，把20g飽和硝酸鉀溶液蒸干，得到硝酸鉀晶體4g，則該溫度下硝酸鉀飽和溶液的質量分數(shù)是$\frac{4g}{20g}×$100%=20%．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握溶質質量分數(shù)=$\frac{溶質質量}{溶液質量}$×100%是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如圖1），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；
猜想三：碳酸鈉溶液．
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是氯化鈉溶液，理由是氯化鈉溶液呈中性；
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產生，反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小青認為小剛的結論不完全正確，理由是氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉．
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產生，設計這一步驟的目的是除去碳酸鈉，防止干擾；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實驗結論】這瓶溶液是氫氧化鈉和碳酸鈉．
【探究啟示】實驗取完藥品后應立即蓋上瓶蓋．
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如右圖所示，反應的實質表達式為：
H++OH-═H2O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子是Na+、Cl-（填符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．已知一個鎂原子的質量為m0，則一個12C原子的質量為（　�。�
A．m0B．0.5m0C．2 m0D．12

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕氧氣（或空氣）；煤塊經粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為反應物接觸面積越大，化學反應速率越快．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．鑒別氯化鈉與碳酸鉀兩溶液，不能選用的試劑是（　�。�
A．稀鹽酸B．硝酸銀溶液和稀硝酸
C．石灰水D．氯化鉀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．只用一種試劑一次就能把氫氧化鈉溶液、稀硫酸和水區(qū)別開來，這種試劑是（　�。�
A．酚酞試液B．石蕊試液C．碳酸鈉溶液D．硫酸銅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．向27.4g含有氯化鎂和碳酸鎂的混合物中滴加鹽酸，至無氣泡產生，共用去10%的稀鹽酸73g．試計算：
（1）原混合物中碳酸鎂的質量分數(shù)．
（2）所得溶液中氯化鎂的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．盛夏時節(jié)，瓜果飄香．請從微觀角度解釋該現(xiàn)象分子在不斷運動．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．同學們在身體發(fā)育階段一定要注意均衡膳食．以下元素：鐵、鈣、碘含量過高或過低都會對身體造成影響，其中缺鐵會引起貧血．

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