【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò)1億部,若不進(jìn)行有效回收利用,會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和污染。同學(xué)們對(duì)廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣。
【提出問(wèn)題】從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價(jià)值的金屬?如何回收?
【查閱資料】
Ⅰ.手機(jī)電路板中的金屬及其價(jià)格如下表所示:
種類(lèi) | Fe | Cu | Al | Ni | Au | Ag | Pd(鈀) |
市場(chǎng)價(jià)格/($/t) | 365 | 7175.5 | 1710.5 | 14235 | 4.7×107 | 7.6×105 | 2.7×107 |
礦石中含量 | 72.4 | 0.87 | 29.1 | 1.02 | 4 | 120 | 0.4 |
手機(jī)電路板中含量 | 5 | 13 | 1 | 0.1 | 350 | 1380 | 210 |
說(shuō)明:Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)表示,Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。
Ⅱ.Ni的金屬活動(dòng)性位于氫前;Pd的金屬活動(dòng)性位于氫后;NiCl2溶液為綠色。
Ⅲ.2Cu + O2 + 2H2SO4 2CuSO4 + 2H2O
【實(shí)驗(yàn)方案】
第一步:選擇值得回收的金屬。
依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù),廢舊手機(jī)中有回收價(jià)值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd,原因是:①它們的市場(chǎng)價(jià)格較高;②________________。
第二步:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分離、回收部分金屬。
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
I | 取一廢舊手機(jī)電路板,用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點(diǎn)的焊錫吹熱風(fēng),一段時(shí)間后,用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出 | 焊錫熔化 |
II | 將金屬電路放入燒杯中,加入過(guò)量稀鹽酸浸泡 | …… |
III | 取II中未溶解的金屬電路,用蒸餾水洗凈后,放入如圖所示裝置中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 | 溶液逐漸變成藍(lán)色,仍有微量金屬固體未溶解 |
IV | 過(guò)濾III中燒杯中的物質(zhì),洗滌濾紙上的物質(zhì) | 濾紙上仍有微量金屬固體 |
V | …… | …… |
【問(wèn)題討論】
⑴ 由步驟I中的現(xiàn)象,可推知的焊錫的物理性質(zhì)是________;
⑵ 步驟II對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________;
⑶ 步驟II所得溶液中,至少含有溶質(zhì)有______種;
⑷ 步驟V的操作是:“向步驟Ⅳ獲得濾液中加入一定量鐵粉”,若該實(shí)驗(yàn)過(guò)程加入鐵粉前后溶液中主要離子變化示意圖如圖所示。
① 圖中“”所代表微粒的符號(hào)為________;
② 充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾紙上固體物質(zhì)是________(寫(xiě)化學(xué)式)。
【答案】 Au、Ag、Cu、Pd在電路板中的含量高于其在礦石中的含量 熔點(diǎn)低 溶液變?yōu)榫G色,有氣泡產(chǎn)生 4 Fe2+ Cu
【解析】【實(shí)驗(yàn)方案】根據(jù)表格中的信息可得Au、Ag、Cu、Pd有回收價(jià)值是因?yàn),Au、Ag、Cu、Pd在收集電路板中的含量高于其在礦石中的含量。
【問(wèn)題討論】
(1)由步驟I中的現(xiàn)象焊錫熔化,可推知的焊錫的物理性質(zhì)是熔點(diǎn)低;
(2)將金屬電路放入燒杯中,加入足量稀鹽酸浸泡,鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氯化亞鐵溶液是綠色的,鎳與鹽酸反應(yīng)生成NiCl2溶液也為綠色,步驟II對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變成綠色,有無(wú)色氣泡產(chǎn)生;
(3)將金屬電路放入燒杯中,加入足量稀鹽酸浸泡,因?yàn)镕e、Al、Ni排在氫的前面,因此步驟II所得溶液中,一定含有的金屬元素是Fe、Al、Ni;
(4)因?yàn)楝F(xiàn)象是得到紅色固體,因此步驟V的操作是向IV中得到的濾液中加入鐵片,鐵置換出硫酸銅中的銅,同時(shí)生成亞鐵離子!”代表Fe2+,過(guò)濾得到銅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“小小雞蛋大文章”吳老師布置同學(xué)們利用家庭用品完成與雞蛋有關(guān)的家庭實(shí)驗(yàn)。
⑴ 實(shí)驗(yàn)一:小明將雞蛋浸入白醋中(如圖所示);
白醋中醋酸化學(xué)式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根),請(qǐng)您寫(xiě)出蛋殼與醋酸反應(yīng)方程式:________________________;
⑵ 實(shí)驗(yàn)二:取蛋殼用鑷子夾取后,在家庭煤氣灶火焰上灼燒,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
① 一會(huì)兒蛋殼內(nèi)側(cè)就變黑,同時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,說(shuō)明蛋殼內(nèi)側(cè)的“鳳凰衣”屬于________類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);
② 一段時(shí)間后將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中,此時(shí)發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為:______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上利用含5%氫氧化鈉的造紙廠(chǎng)廢水來(lái)處理含硫酸銅為2%的煉銅廠(chǎng)廢水,若現(xiàn)在要處理煉銅廠(chǎng)廢水40t,則至少要造紙廠(chǎng)廢水多少?lài)崳?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】了解物質(zhì)的性質(zhì)和用途可以幫助我們更好地生活。
(1) 空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)一般包括SO2、NO2、CO、可吸入顆粒、臭氧(O3)等,現(xiàn)新增粒徑小于等于2.5μm顆粒物,即通常所稱(chēng)的PM2.5這一指標(biāo).
①人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?/span>_____________;
②除可吸入顆粒外,上述物質(zhì)中,屬于氧化物的是_________,與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是________,二氧化硫形成的環(huán)境問(wèn)題是________;
③PM2.5第一來(lái)源是化石燃料的燃燒排放,第二是機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放.下列措施不利于降低PM2.5的是_______.
A.使用煤炭發(fā)電 B.使用電動(dòng)車(chē) C.植樹(shù)造林 D.禁止燃放煙花爆竹.
(2) 硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料。
①寫(xiě)出用稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式:__________________ ;
②打開(kāi)盛有濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),這是因?yàn)椋?/span>________;
而要鑒別稀鹽酸和稀硫酸,最好選擇一種試劑不能與鹽酸產(chǎn)生沉淀,能與硫酸產(chǎn)生沉淀,寫(xiě)出與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________
③將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量為______g。濃硫酸與水混合時(shí)的正確操作是__________________。
(3) 干粉滅火器中干粉的主要成分碳酸氫鈉,滅火時(shí)受熱分解生成碳酸鈉、水和一種能滅火的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素應(yīng)用在治療中,使瘧疾患者的死亡率顯著降低。青蒿素的化學(xué)式C15H22O5,下列說(shuō)法正確的是
A.青蒿素由C、H、O三種元素組成
B.青蒿素中共含有42個(gè)原子
C.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15︰22︰5
D.青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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