（2013?普寧市模擬）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
分析：A、根據(jù)固體粉末取用的方法和注意事項(xiàng)回答；
B、根據(jù)根據(jù)量筒讀數(shù)的正確方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)給試管中的液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)回答；
D、根據(jù)液體藥品取用的方法和注意事項(xiàng)回答．
解答：解：A、加入固體粉末，應(yīng)先將試管平放，用鑰匙將藥品送到試管底部，然后將試管慢慢豎起，使藥品滑落到試管底部，故A正確；
B、用量筒量取液體時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，故B錯(cuò)誤；
C、用試管給液體加熱時(shí)，液體的量不超過(guò)了其容積的三分之一，故C正確；
D、傾倒液體物質(zhì)時(shí)瓶塞要倒放且標(biāo)簽向著手心，故D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑之一，實(shí)驗(yàn)的安全性關(guān)乎學(xué)生的生命健康，了解操作注意事項(xiàng)、原理及造成的后果，是保障生命安全和身體健康重要舉措之一，是考查熱點(diǎn)，要重點(diǎn)掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?普寧市模擬）我們生活中常使用液化石油氣做燃料，液化石油氣能被壓縮在鋼瓶中，說(shuō)明（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?普寧市模擬）隨著人們生活水平的提高，私家車(chē)數(shù)量不斷增加，給人們出行帶來(lái)很多方便．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）目前多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是
汽油和柴油
汽油和柴油
；
（2）汽車(chē)表面噴漆主要是為了防銹，其原理是
隔絕水和氧氣（或空氣）
隔絕水和氧氣（或空氣）
；
（3）與傳統(tǒng)汽車(chē)相比，太陽(yáng)能汽車(chē)“低碳環(huán)�！保嬲龑�(shí)現(xiàn)了零排放．
①請(qǐng)說(shuō)出一種你力所能及的“低碳環(huán)�！弊龇�
雙面用紙
雙面用紙
；
②制造太陽(yáng)能汽車(chē)所用的太陽(yáng)能電池需要大量的單質(zhì)硅，單質(zhì)硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑
SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?普寧市模擬）煤這種黑色的、難看的、臟兮兮的、可以著火的東西很多人愿意叫它“黑金”．之所以叫“黑金”，不單單因?yàn)樗梢宰鋈剂希�因?yàn)榭梢杂妹鹤鲈蟻?lái)制造各種重要的化工產(chǎn)品，例如：塑料、苯、水煤氣、乙二醇等．這就是煤的綜合利用，如圖就是用煤做原料制取乙二醇的流程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）煤屬于
不可再生
不可再生
（填“可再生”或“不可再生”）能源，屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）合成氣具有還原性，寫(xiě)出CO還原氧化銅的化學(xué)方程式：
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是
c
c
（填字母序號(hào)）．
a．草酸（HOOCCOOH）　　　b．甲醇（CH3OH）　　c．尿素[CO（NH2）2]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?普寧市模擬）請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
②
分液漏斗
分液漏斗
．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）
A
A
，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，發(fā)生裝置常選用B或C，收集裝置可選用
D
D
．  C與B兩套發(fā)生裝置比較，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．
（4）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體．某同學(xué)采用如圖所示裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的．操作步驟如下：
①關(guān)閉活塞B，打開(kāi)活塞A，通入混合氣體，可收集到
H2
H2
氣體；
②然后，
關(guān)閉活塞A，打開(kāi)活塞B
關(guān)閉活塞A，打開(kāi)活塞B
（填操作），又可收集到另一種氣體．

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