有一瓶失去標簽的溶液，可能是Na2CO3溶液，也可能是NaCl溶液．某同學為確定其成分做了如下實驗，請你幫助他完成試驗．
①取該溶液少許置于試管中，加入AgNO3溶液后，出現(xiàn)白色沉淀．加入稀硝酸沉淀不溶解，則原溶液是
 

②另一位同學則向該溶液中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)
 
，則原溶液是Na2CO3溶液．
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：（1）鑒別氯化鈉溶液常利用硝酸酸化的硝酸銀生成白色沉淀氯化銀．
（2）鑒別碳酸鈉常用和酸反應生成二氧化碳氣體．
解答：解：
（1）氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀，NaCl+AgNO3 ═AgCl↓+NaNO3，生成的沉淀不溶于稀硝酸，常用此方法鑒別氯離子．
（2）碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳氣體和氯化鈉、水，Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
故答案為：（1）NaCl溶液；（2）有氣泡產(chǎn)生．
點評：本題主要考查學生對氯離子和碳酸根的檢驗方法的掌握情況，但重點知識是化學用語的掌握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F均為初中常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示．（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物及反應條件已略去）．
（1）A、E由相同元素組成，E是生活中最常見的無色液體，寫出反應①的化學方程式
 
．
（2）C能使澄清的石灰水變渾濁，寫出C的化學式
 
．
（3）單質(zhì)F在B中燃燒時，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，寫出反應的化學方程式
 
；單質(zhì)F還能與一種藍色溶液反應，生成一種紅色固體，寫出反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在反應M+2N═R+2Q中，3.2gM與N恰好完全反應后，生成8.8g的R，且反應生成的R和Q的質(zhì)量比為11：9，則在此反應中N和Q的質(zhì)量比是（　�。�
A、16：11B、16：9
C、9：11D、4：9

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說法正確的是（　�。�
A、鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個質(zhì)子
B、鎂的相對原子質(zhì)量為24.31克
C、在化學反應中，氯原子容易失去一個電子
D、Mg2+和 Cl-最外層電子數(shù)不相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于鈉離子（Na+）和鈉原子的認識不正確的是（　�。�
A、它們質(zhì)子數(shù)相同
B、Na+的最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、Na和Na+原子核外電子數(shù)相同
D、它們屬于同種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理不正確的是（　�。�
A、氯化鉀溶液無色，說明高錳酸鉀溶液呈紫紅色與鉀離子、水分子有關(guān)
B、酸性溶液的pH小于7，氯化銨溶液是酸性溶液，所以氯化銨溶液的pH小于7
C、堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
D、NaOH溶液中的OH-能與酸反應，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

在pH為3的稀鹽酸中加入下列物質(zhì)，pH可能變小的是（　�。�
A、氫氧化鈉B、碳酸鈉
C、濃鹽酸D、氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們生活在“水球”上，地球表面的70.8%被水覆蓋．
（1）請按要求寫出水作為反應物的化學方程式：
①分解反應：
 
； ②化合反應：
 
．
（2）下表提供了在一定條件下，水能否與一些金屬發(fā)生反應的信息．
 ①根據(jù)表中的已知信息推斷，鎂與水蒸氣
 
反應（選填“能”或“不能”）；
物質(zhì)鐵與冷水鐵與水蒸氣鎂與冷水鎂與水蒸氣
能否發(fā)生反應不反應加熱條件下能反應緩慢反應？
②已知鐵與水蒸氣在加熱的條件下能反應生成四氧化三鐵和氫氣，該反應的化學方程式為：
 
．
（3）自來水是我國目前主要的生活飲用水．
①自來水屬于
 
（選填“純凈物”或“混合物”），實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是
 
．
A．吸附               B．沉淀                C．過濾               D．蒸餾
②長期飲用蒸餾水
 
（選填“利于”或“不利于”）人體健康．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH
 
7（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（2）當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為
 
（寫化學式）．

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