1911年盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了“α粒子散射實驗”      用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔。實驗時發(fā)現(xiàn)（示意圖如下）：

(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；

(2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向；

(3)有極少部分α粒子被彈了回來。

金原子
 
下列由該實驗分析得出的認識中，正確的是

A．原子核不帶電

B．原子是實心的球體

C．原子質(zhì)量主要集中在原子核

D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1911年盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了“α粒子散射實驗”用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔．實驗時發(fā)現(xiàn)（示意圖如圖）：
（1）大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；
（2）一小部分α粒子改變了原來的運動方向；
（3）有極少部分α粒子被彈了回來．
下列由該實驗分析得出的認識中，正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆北京市石景山區(qū)九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

1911年盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了“α粒子散射實驗”      用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔。實驗時發(fā)現(xiàn)（示意圖如下）：

 

 

(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；

(2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向；

(3)有極少部分α粒子被彈了回來。

下列由該實驗分析得出的認識中，正確的是

A．原子核不帶電          B．原子是實心的球體

C．原子質(zhì)量主要集中在原子核         D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年北京市師達中學(xué)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

1911年盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了“α粒子散射實驗”用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔．實驗時發(fā)現(xiàn)（示意圖如圖）：
（1）大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；
（2）一小部分α粒子改變了原來的運動方向；
（3）有極少部分α粒子被彈了回來．
下列由該實驗分析得出的認識中，正確的是（ ）

A．原子核不帶電
B．原子是實心的球體
C．原子質(zhì)量主要集中在原子核
D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年北京市石景山區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

1911年盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了“α粒子散射實驗”用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔．實驗時發(fā)現(xiàn)（示意圖如圖）：
（1）大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；
（2）一小部分α粒子改變了原來的運動方向；
（3）有極少部分α粒子被彈了回來．
下列由該實驗分析得出的認識中，正確的是（ ）

A．原子核不帶電
B．原子是實心的球體
C．原子質(zhì)量主要集中在原子核
D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成

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