如圖①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
根據(jù)以上信息回答：
（1）氟元素的核電核數(shù)為
 
，鈣元素的相對原子質(zhì)量為
 
．
（2）A、B、C、D的屬于同種元素的是
 
（填序號）

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一個粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
（填序號）
考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)以及依據(jù)元素周期表的信息分析獲得的信息來完成解答；
（2）根據(jù)元素的定義來完成解答；
（3）根據(jù)元素的原子的最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，進行解答．
解答：解：（1）根據(jù)原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)可以知道氟原子的核電荷數(shù)為9，依據(jù)元素周期表的信息分析可以知道鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08；
（2）根據(jù)元素的定義可以知道元素是指含有相同質(zhì)子數(shù)的一類元素的總稱，所以可以判斷B和C為同種元素；
（3）根據(jù)元素的原子的最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，而圖中A的最外層電子數(shù)為7，所以可以判斷A和B的最外層電子數(shù)相等，即A和B的化學(xué)性質(zhì)相似．
故答案為：（1）9；40.08；（2）BC；（3）B．
點評：了解元素周期表的特點及其應(yīng)用，掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子總稱，以及原子的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣
 

（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣
 

（3）實驗室用過氧化氫二氧化錳的混合物制氧氣
 

（4）實驗室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可以將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
 
．
（2）自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)符號為ClO2，則一個二氧化氯分子由
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于混合物的是
 
，屬于含氧化合物的是
 
（均填序號）．             
①五氧化二磷；②自來水；③四氧化三鐵；④氧氣；⑤清新的空氣；⑥氯化鈉；⑦水銀；⑧海水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上相應(yīng)物質(zhì)的序號：①鹽水 ②液氧  ③潔凈空氣  ④硫磺  ⑤鋁 ⑥冰水混合物  ⑦氯酸鉀  ⑧氯化鉀
（1）屬于混合物的是
 
（2）屬于純凈物的是
 
（3）屬于單質(zhì)的是
 

（4）屬于化合物的是
 
（5）屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉
 
g，水
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
（1）寫出指定的儀器名稱①
 
③
 

（2）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是
 
（填a、b或c）
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
（填“A”或“B”）．為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 
．
（4）利用裝置A制氧氣，A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達式：
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
（5）利用B裝置制氧氣的優(yōu)點有：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳和碳的氧化物，是自然界龐大的家族．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）碳的單質(zhì)有多種，具有如圖結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
 
．
（2）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異的原因為
 
，
（3）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
①有人認為，二者就像孿生兄弟，這是因為
 
．
A．它們由同種分子構(gòu)成 B．它們由相同的元素組成 C．他們都有毒 D．他們都能溶于水
②也有人認為，二者的化學(xué)性質(zhì)相差甚遠，理由是：
 
（提示：答一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同的原因）（4）我國古代一些書法家、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為單質(zhì)碳具有
 
．
（5）除去CO中混有的少量CO2方法是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（6）試管中盛有黑色粉末，將其加強熱，粉末變?yōu)榧t色，同時產(chǎn)生無色氣體，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則這兩種黑色物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（7）取一個吹足氣的小氣球，放在燒杯或小塑料桶里，通入足夠濃度的二氧化碳．一會兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央（如圖）．這是為什么？
 
．
（8）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鈉溶液100g，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大一倍，可采用的方法是（　　）
A、加入100g40%的硝酸鈉溶液
B、將溶液中溶劑水蒸發(fā)掉一半
C、加入固體硝酸鈉10g
D、蒸發(fā)掉水50g

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