【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱:______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選揮的裝置組合是____________。用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置;②把導(dǎo)管移出水面;③點(diǎn)燃酒精燈加熱,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集;④熄滅酒精燈;⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是____________

A ①⑤③②④

B ⑤①③②④

C ①⑤③④②

D ⑤①③④②

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是____________。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其他用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)____________。

【答案】錐形瓶 AE(AC) B 石灰石(或大理石)和稀鹽酸 可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止

【解析】

1)標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱為:錐形瓶;

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,應(yīng)用排水法或向上排空氣法收集,收集裝置應(yīng)選CE,故可選揮的裝置組合是:ACAE;

制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟是:1、檢查裝置的氣密性;2、在試管中加入藥品并固定好裝置;3、點(diǎn)燃酒精燈加熱,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集;4、把導(dǎo)管移出水面;5、熄滅酒精燈,故正確的順序是:⑤①③②④。

故選B。

3)實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;

該設(shè)計(jì)與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,還可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,將石灰石置于銅絲網(wǎng)上,關(guān)閉止水夾,通過(guò)塑料瓶添加稀鹽酸,使固液接觸,反應(yīng)發(fā)生,產(chǎn)生二氧化碳,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,將稀鹽酸壓入導(dǎo)管中,固液分離,反應(yīng)停止,打開止水夾,固液接觸,反應(yīng)發(fā)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題。(不考慮反應(yīng)中水分的蒸發(fā),假設(shè)生成的氣體全部逸出)

1)生成的二氧化碳的質(zhì)量_____g。

2)過(guò)濾后所得溶液中溶質(zhì)CaCl2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(精確至0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氧氣或二氧化碳的制取、干燥、驗(yàn)滿、收集,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是( 。

A.B.

C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是( )

A. 水的電解

B. 加熱一定量KMnO4固體

C. 向一定量的H202溶液中加入Mn02固體

D. 將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是______。

2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:______(用化學(xué)方程式表示),你認(rèn)為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色?______(選填“能”或“不能”)。若某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng),將制得的CO2通入到澄清的石灰水中,觀察未變渾濁,其原因可能是______。

4)若實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。若氣流按從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序bhi____________j(選填小寫字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的發(fā)生裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

1)寫出圖中儀器的名稱:a _____。

2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)萬(wàn)程式是_____;可用B、C作發(fā)生裝置,CB相比的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。

3)某小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):

編號(hào)

KClO3質(zhì)量 g

催化劑種類

催化劑質(zhì)量(g

收集50mLO2所需時(shí)間(s

實(shí)驗(yàn)1

5

170

實(shí)驗(yàn)2

5

MnO2

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

Fe2O3

0.5

60

實(shí)驗(yàn)4

5

KCl

0.5

152

Ⅰ設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_____。

Ⅱ表中催化劑的催化效果最佳的是_____(填化學(xué)式)。

Ⅲ由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl_____(填“有”或“無(wú)”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1繼續(xù)收集50mLO2,所需時(shí)間明顯少于170s。解釋原因:_____。

Ⅳ要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外,還可以測(cè)量_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體的常用裝置。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)裝置中儀器a的名稱為_____。

2)若選擇裝置BC用雙氧水制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)若選用AC裝置來(lái)制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。實(shí)驗(yàn)中,加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)夾持試管的鐵夾松動(dòng),試管下滑。此時(shí)應(yīng)該采取的措施_____,然后繼續(xù)制取氧氣。

4)若用D裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____ (填 “b”“c”)導(dǎo)管口進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以柴油為燃料的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達(dá)國(guó)四標(biāo)準(zhǔn)。其工作原理是:

1)將尿素溶液均勻噴入熱的尾氣中,并釋放出氨氣,其反應(yīng)方程式為: CONH22 + X = CO2 + 2NH3 ,X的化學(xué)式為___________。

2)在催化劑的作用下,氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無(wú)害的氮?dú)夂退魵,水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵,減少PM25排放。請(qǐng)寫出氨氣和N2O反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

3)尿素在農(nóng)業(yè)上用作______肥,_______(填:、不能)與熟石灰混合使用。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問(wèn)題.

(1)圖甲是硒元素在元素周期表中的信息,則硒元素屬于______(填金屬或非金屬).硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是______

(2)圖乙是某原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中X的值是______,該元素的化學(xué)性質(zhì)與圖丙______(填序號(hào))微粒的化學(xué)性質(zhì)相似.

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