【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A.用赤鐵礦煉鐵 還原反應(yīng)
B.用鹽酸長時間浸泡除鐵銹復(fù)分解反應(yīng)
C.實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣分解反應(yīng)
D.熟石灰處理硫酸廠的污水復(fù)分解反應(yīng)
【答案】C
【解析】
A、氧化鐵在高溫條件下和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:,是氧化還原反應(yīng),不屬于四種基本反應(yīng)類型,該選項不正確;
B、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:,是復(fù)分解反應(yīng),但除銹過程中不能長時間浸泡,鹽酸會與鐵反應(yīng),該選項不正確;
C、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:,是分解反應(yīng),該選項正確;
D、氫氧化鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:,是復(fù)分解反應(yīng),但選項中方程式未配平,該選項不正確。
故選:C。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)實驗室用KC1O3制O2,可選用上述_____(填編號)作為發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)根據(jù)B裝置的適用條件改進后得到C裝置。B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,下列實驗室氣體的制取可選用上圖中C、E作為氣體制取裝置的是(填編號)_____。
①用大理石與稀鹽酸混合制二氧化碳
②用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
(3)F裝置從a、b中某一個接口進氣,可以代替D、E裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出。為了檢驗F裝置的氣密性,某同學(xué)對裝置進行了如圖所示的處理,檢查氣密性的方法是;先b端導(dǎo)管口放入水中,然后_____,再用_____,觀察b端水中管口是否有氣泡冒出。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在托盤天平兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別注入200g質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,天平平衡。向左盤燒杯中加入8g某碳酸鈣和氧化鈣組成的固體混合物,其鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50%,充分反應(yīng)。下列有關(guān)說法中,正確的是
A.左盤燒杯中可生成4.4g氣體
B.充分反應(yīng)后,左盤燒杯溶液中含有兩種溶質(zhì)
C.若向右盤燒杯中加入5.6g鐵粉,天平重新平衡
D.若向右盤燒杯中加入5.6g質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸銀溶液,天平重新平衡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A是烘焙糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一;H和D的組成元素相同;I是紅棕色固體。
請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B______D_____。
(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____,其實際應(yīng)用為___。
(3)J制品在沙漠地區(qū)銹蝕緩慢的原因是_____;合金中_____含有非金屬(填“一定”、“可能”或“不”)。
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【題目】多角度看物質(zhì),有助于加深對物質(zhì)的認識。CuSO4是一種常見的鹽,請回答:
(1)CuSO4溶液顯酸性,其pH 7(填“<”“>”或“=”)。
(2)CuSO4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物,其對應(yīng)的酸為 (填化學(xué)式,下同)、堿為 。
(3)CuSO4作為反應(yīng)物,寫出一個符號A+B→C+D的化學(xué)方程式: 。
(4)CuSO4作為催化劑,能加快過氧化氫的分解,其化學(xué)方程式: 。
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【題目】能源既是國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈,也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。調(diào)整能源結(jié)構(gòu),穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系,合理利用如下三種發(fā)電方式,一定會取得顯著成效。
(1)制造風(fēng)輪葉片的材料必須具有下列性質(zhì)中的_______(填字母);
A 密度小、硬度大
B 熔點髙、密度大
C 密度小、熔點低
(2)太陽能電池一般為硅電池,工業(yè)上用焦炭在高溫條件下還原石英砂(主要成分是二氧化硅)得到粗的單質(zhì)硅,反應(yīng)同時生成一種大氣污染物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,化學(xué)反應(yīng)前后碳元素的化合價變化為_________;
(3)與火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電和太陽能發(fā)電既可以在一定程度上緩解________面臨耗盡的問題,又可以減少_______________________(填兩種)等污染物向大氣中的排放。
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【題目】根據(jù)如圖判斷以下說法中正確的是
A.鈣元素為非金屬元素
B.鈣的相對原子質(zhì)量是40.08g
C.鈣離子的核外電子數(shù)為20
D.“Ca”既可表示單質(zhì)鈣,又可表示鈣元素
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一包在空氣中敞口放置一段時間的堿石灰產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包堿石灰的成分展開了探究。
(提出問題)他們要探究的問題是__________________;
(查閱資料)①堿石灰是由 CaO 與 NaOH 固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥某些氣體;
②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽略不計。
(提出猜想)該堿石灰的主要成分可能含有 CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3 和____________;
(實驗探究)小組的同學(xué)設(shè)計實驗并進行驗證,過程如下:
①小明取部分該堿石灰樣品放入試管中,加少量水后無放熱現(xiàn)象,說明這包堿石灰樣品中不含_____,繼續(xù)加足量水,振蕩、靜置后有白色沉淀,小明認為堿石灰樣品中一定含有 CaCO3,小美認為他的結(jié)論不準確,原因是:__________________;(用方程式表示)
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過量 BaCl2 溶液,產(chǎn)生白色沉淀;
③把過程②所得物質(zhì)過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色;
(解釋與結(jié)論)根據(jù)以上探究:
①你認為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是__________________ ,可能含有的物質(zhì)是__________________ ;
②實驗探究過程③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗。
回答下列問題:
(1)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______。
(2)C裝置中實驗所需二氧化碳,應(yīng)選用A、B發(fā)生裝置中的______裝置獲得。在儀器組裝后、加入藥品前,需要進行的操作是______。
(3)制得的干燥后利用C裝置進行實驗,b處的實驗現(xiàn)象是______。若要證明b處二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng),可在a處放置石蕊溶液染成紫色的干燥的小花或______。
(4)根據(jù)燒杯中的實驗現(xiàn)象,能得出的結(jié)論是______、______。
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