【題目】下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是( )
A.氧氣的液化
B.醋的釀造
C.動(dòng)植物的呼吸
D.食物的腐爛
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示青島市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號(hào)內(nèi)表示主要成分),下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.煤中主要含有碳元素,還含有氫、硫等元素,煤是清潔燃料
B.石油分離得到液化石油氣,這個(gè)過程是個(gè)化學(xué)變化
C.家用燃料燃燒時(shí)均放出熱量
D.煤、石油、天然氣都是不可再生能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年的“世界環(huán)境日”,中國(guó)確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”.下列做法不可行的是( )
A.擴(kuò)大公共綠地面積,打造綠色家園
B.禁止隨意焚燒秸桿,減輕霧霾影響
C.禁止使用化肥農(nóng)藥,防止水體污染
D.發(fā)展公共交通設(shè)施,提倡低碳生活
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲,下列歸納總結(jié)不完全正確的一組是( )
A、化學(xué)符號(hào)的含義 | B、注意實(shí)驗(yàn)安全 |
①2H:2個(gè)氫原子; | ①點(diǎn)燃可燃性氣體前,一定要檢驗(yàn)純度 |
C、物質(zhì)與微粒構(gòu)成 | D、化學(xué)之最 |
①氧氣是由氧分子構(gòu)成 | ①地殼中最多的元素是氧元素 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋是人類巨大的資源寶庫(kù).海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧.某化學(xué)興趣小組同學(xué)參觀某地化工廠后,繪制了生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如圖所示:
請(qǐng)你完成下列問題:
(1)請(qǐng)寫出反應(yīng)a的化學(xué)方程式: .
(2)工業(yè)上利用操作Ⅰ獲得氮?dú)猓僮鳍竦姆椒ㄊ?/span> .
(3)反應(yīng)b中,首先從溶液中析出的物質(zhì)是碳酸氫鈉晶體,其原因是 .
(4)粗鹽中除了氯化鈉,還有少量泥沙、氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì).操作Ⅱ的做法是:將粗鹽溶解,在除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中,依次加入過量的氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液,過濾去除沉淀后,再加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液至中性,最后經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶獲得精鹽.
①操作Ⅱ中,除去氯化鎂發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
②操作Ⅱ中,加入過量的碳酸鈉溶液的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些儀器裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:① , ② .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都可選用的裝置組合是(填序號(hào)),請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式: .
(3)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了F裝置(a、d為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球),用來證明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng),他們觀察到的現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)用剩的藥品,處理方法正確的是( )
A.放回原瓶
B.傾倒在水槽中
C.倒在指定容器中
D.可帶回家中自己使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大樹菠蘿是湛江特產(chǎn),它是世界上最重的水果.切開大樹菠蘿聞到陣陣果香,原因是( )
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.分子很大
C.分子之間有間隙
D.分子分解成原子
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