海水是未來人類生活用水的重要來源.小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水,準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對其進行凈化.請你參與他們的實驗并回答有關(guān)問題.
(1)海水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).如圖●和○分別表示兩種不同的原子,其中表示混合物的是
 


(2)他們在凈化水時,先向水中加入明礬,攪拌靜置后進行過濾,加入明礬的目的是
 
; 過濾時需要的玻璃儀器有
 
;如果過濾完畢發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,試分析其可能的原因①
 
 

下列對過濾過程及結(jié)果描述正確的是
 
(填編號);
A.此過程發(fā)生的是物理變化
B.過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離
C.過濾之后得到的“水”仍是咸的
D.過濾之后得到的“水”可以飲用
(3)他們還向濾液中加入了活性炭,以 除去水樣中的色素和異味,這是利用了活性炭的
 
性,屬于
 
性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).
(4)在淡水資源缺乏的海島上,可以用
 
方法從海水中提取淡水.
考點:水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,純凈物和混合物的判別,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,化學(xué)變化和物理變化的判別,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)混合物的概念和海水的組成解答;
(2)根據(jù)已有的凈水知識進行分析,明礬溶于水形成的膠體能使不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降,過濾時用到的儀器主要有鐵架臺(鐵圈)、漏斗(濾紙)、燒杯、玻璃棒,過濾是將不溶性固體與液體分離的方法,其原理是利用組成顆粒大小的不同進行分離,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,蒸餾能得到蒸餾水,蒸餾水不含有人體所需的無機鹽;
(3)根據(jù)活性炭的吸附性、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別解答;
(4)根據(jù)蒸餾是得到純水的方法,是使海水淡化的方法.
解答:解:(1)海水中溶解大量的固體如:氯化鈉、氯化鎂等;圖中AD含有一種分子屬純凈物,BC中含有兩種分子屬混合物;故答案:混合物;BC;
(2)明礬溶于水形成的膠體能使不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降,故填:吸附沉淀;
過濾時用到的儀器主要有鐵架臺(鐵圈)、漏斗(濾紙)、燒杯、玻璃棒,故填:鐵架臺(鐵圈)、漏斗(濾紙)、燒杯、玻璃棒;
過濾原理是利用組成顆粒大小的不同進行分離,是將不溶性固體與液體分離的方法,不能除去可溶性的鹽類物質(zhì),過濾后的水不能飲用,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故填:ABC;
故答案:吸附沉淀;鐵架臺(鐵圈)、漏斗(濾紙)、燒杯、玻璃棒;ABC;
(3)活性炭具有吸附性能吸附有毒氣體和色素;該過程沒有新物質(zhì)生成發(fā)生的是物理變化,所以吸附性屬物理性質(zhì);故答案:吸附;物理;
(4)可以使用蒸餾的方法,得到蒸餾水,故填:蒸餾.
點評:本題考查了凈水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.本題考查學(xué)生對凈水方法的理解,解答時需要搞清楚每一步驟的作用.加明礬吸附只是把小顆粒泥塵聚集成大的,有利沉降,不同于活性炭吸附,蒸餾是凈化程度最高的方法,得到蒸餾水比生活用水純凈得多,因此成本高.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是
 

(2)t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?
 
(填寫“能”或“不能”).
(3)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
 

(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色固體,可能是NaOH、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種組成,為確定其成分,興趣組同學(xué)進行如下實驗(提示:Na2CO3溶液呈堿性):

(1)從以上實驗可知,該白色固體一定含有
 
,一定不含
 
,可能含
 
.產(chǎn)生白色沉淀A的化學(xué)方程式為
 
,白色固體A加入過量HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)為確定可能含有物質(zhì)的存在,該興趣組同學(xué)取無色溶液A,進行如下實驗:
                      實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量無色溶液A,加入過量
 
溶液,再取反應(yīng)后上層澄清液,加入無色酚酞溶液.
有白色沉淀產(chǎn)生,無色酚酞試液變紅. 無色溶液A中含有
 
,
原白色固體還含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)在鐵、酒精和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是
 

(2)有“第四類新材料”之稱的玉米塑料是由乳酸(C3H6O3)合成的,1個乳酸分子中含有
 
氫原子;乳酸由
 
種元素組成,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
 

(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見表.A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D,
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
①A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有
 
種,D物質(zhì)的化學(xué)式為
 
;
②若生成D的質(zhì)量9g,則參加反應(yīng)A的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從H、O、C、Na四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的一種物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)用于醫(yī)療急救的氣體
 

(2)煤氣中使人中毒的物質(zhì)
 
;
(3)用于治療胃酸過多的鹽
 
;
(4)能使紫色石蕊試液變紅的化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇C、H、O、Na、Ca四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:
(1)一種可燃性氣體單質(zhì)
 
;  (2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
;
(3)一種不穩(wěn)定的酸
 
;     (4)可用來改良酸性土壤的堿
 
;
(5)一種可溶性鹽
 
;       (6)一種金屬氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H、C、O、Ca、Cl四種元素,請選用其中的元素寫出一個符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)能用于實驗室制取二氧化碳的是
 
、
 

(2)可樂中含有的酸性物質(zhì)是
 

(3)能結(jié)合血紅蛋白使人中毒的是
 

(4)能用于人工降雨的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是人們在生產(chǎn)、生活中的一些認(rèn)識.其中科學(xué)合理的是(  )
A、“缺鐵性貧血”中“鐵”指鐵單質(zhì)
B、工業(yè)上用鐵桶儲運硫酸溶液
C、用洗潔精除去油污屬于乳化作用
D、家用電器著火立即潑水澆滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一杯t℃時的硝酸銨溶液,在該溶液中加入x g硝酸銨晶體,充分?jǐn)嚢韬笥衴 g未溶,若將原溶液加熱蒸發(fā)掉2g水再冷卻至原溫度,溶液恰好達(dá)到飽和,則t℃時硝酸銨的溶解度( 。
A、
100x
2
g
B、
x-y+2
200
g
C、
100(x-y)
2
g
D、
 x-y 
200
g

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同步練習(xí)冊答案