19.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)儀器①的名稱為試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào),下同),選用的收集裝置是D,選用該收集裝置的原因是二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A收集裝置是C(或E)(填字母編號(hào)).

分析 (1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱;
(2)氯酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集;
(4)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)原理選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集方法.

解答 解:(1)作反應(yīng)容器的是試管;
(2)氯酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳做催化劑加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集;
(4)用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,甲烷難溶于水,密度比空氣小,所以可用排水法或向下排空氣法收集;
故答案為:(1)試管;(2)A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(3)B;D;二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水;(4)A;C(或E).

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟記實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理;了解發(fā)生裝置、收集裝置的選取方法,發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件進(jìn)行選擇,收集裝置據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列4個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.
向兩份等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
B.
足量紅磷在密閉容器中燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量
C.
向NaOH和Ca(OH)2混合溶液中加入Na2CO3溶液
D.
向盛有稀鹽酸的燒杯中加入Na2CO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2015年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“踐行綠色生活”.下列有關(guān)環(huán)境的說(shuō)法不正確的是( 。
A.空氣污染指數(shù)等級(jí)越高,空氣污染越嚴(yán)重
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C.二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一
D.汽車(chē)尾氣是城市空氣的污染源之一

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7.按下列實(shí)驗(yàn)方法操作,能達(dá)到要求的是( 。
A.用托盤(pán)天平稱量25.20g氯化鈉固體
B.用濕潤(rùn)的紅色布條檢驗(yàn)HCl氣體中 是否含有Cl2
C.用NaOH溶液和FeCl3溶液制備Fe(OH)3膠體
D.將氫氧化鈉固體在容量瓶中溶解,配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
B.一個(gè)H2O分子中含有10個(gè)質(zhì)子
C.Na+和Na屬于不同種元素
D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是沒(méi)對(duì)尾氣進(jìn)行處理;
(2)你的改進(jìn)方法是在裝置B后用酒精燈點(diǎn)燃;
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),同學(xué)們針對(duì)是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳的問(wèn)題展開(kāi)了討論,你認(rèn)為應(yīng)該先通CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
聞藥品氣味
B.
傾倒液體
C.
過(guò)濾操作
D.
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在反應(yīng)2A═3B(A和B是化學(xué)式代號(hào))中若反應(yīng)中消耗A為2ag,則生成B的質(zhì)量為( 。
A.2agB.3agC.$\frac{2a}{3}$gD.1.5ag

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9.對(duì)Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的判斷,錯(cuò)誤的是( 。
A.核電荷數(shù)相同B.核外電子數(shù)相同C.屬于同種元素D.質(zhì)量幾乎相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案