結(jié)合教材中關(guān)于二氧化碳收集方法的描述:二氧化碳能溶于水,一般不用排水法收集。某化學(xué)小組分成兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究是否能用排水法收集二氧化碳的問題。
[查閱資料]二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液。
[知識儲備]寫出下列化學(xué)方程式:
①實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的反應(yīng) 。
②二氧化碳與水反應(yīng) 。
(1)實(shí)驗(yàn)一:
步驟一:室溫下,取大小相同的兩個集氣瓶,用向上排空氣法收集兩瓶二氧化碳?xì)怏w,小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸餾水,瓶1用玻璃片蓋好,瓶2蓋上膠塞迅速振蕩后,取下膠塞蓋好玻璃片,兩瓶靜置相同的時間。
步驟二用燃著的木條同時伸入兩瓶,觀察到瓶1中的木條熄滅比瓶2中的快。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該實(shí)驗(yàn)說明,二氧化碳溶于水的量的多少與 (填字母序號)有關(guān)。
A.水量的多少 B.水的溫度 C.氣體與水的接觸面積 D.氣體與水的接觸時間
[實(shí)驗(yàn)二]
圖1 圖2
室溫下,用圖1所示裝置向試管內(nèi)長時間通入二氧化碳;用圖2所示裝置,收集一瓶二氧化碳。用pH計(jì)測得室溫下三種液體的pH,記入下表。
液體 | 所用蒸餾水 | 試管內(nèi) | 燒杯內(nèi) |
pH | a1 | a2 | a3=6.94 |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
由a3數(shù)據(jù)可知,用圖2所示裝置收集二氧化碳時,二氧化碳在水中溶解的量很小。
根據(jù)上述結(jié)論,推測a1、a2和a3由小到大的順序是 。
[反思與交流]飽和碳酸氫鈉溶液的作用是 。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]用圖2所示裝置,可以收集二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)具有北京特有的食物有:①北京烤鴨、②平谷大桃、③冰糖葫蘆。其中富含脂肪的是 ,富含維生素的是 (用序號)。
(2)除去水垢中碳酸鈣,可以選用廚房中的一種調(diào)料是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列字母A-H表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中的2-3種元素組成。
(1)A俗稱生石灰,則A是 。A與B(胃液中含有的酸)反應(yīng)放出大量的熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)B與C在溶液中發(fā)生的中和反應(yīng)可表示為:B+C→D+E,其中D是食鹽的主要成分,E是水。能證明B、C恰好完全反應(yīng),可選用的試劑是 (填字母序號)。
A.石蕊溶液 B.酚酞溶液 C.酚酞溶液和鋅粒 D.pH試紙
(3)F能與B反應(yīng),G能與C反應(yīng)生成H,且F與G反應(yīng)生成白色沉淀。寫出F與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我省很多城市創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市,讓我們的生活更美好。下列社會活動中,符合節(jié)約、節(jié)能、減排、防污的是( )。
A.大辦酒席 B.鮮花掃墓 C.工業(yè)排污 D.燃放爆竹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列肥料屬于復(fù)合肥料的是( )。
A.硫酸鉀(K2SO4) B.磷酸二氫銨(NH4H2PO4)
C.尿素[CO(NH2)2] D.碳酸氫銨(NH4HCO3)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
能源和環(huán)境是人類生存的基本條件,下列敘述錯誤的是
A.氫氣是清潔高能燃料 B.石油是一種不可再生能源
C.過量排放CO2會形成酸雨 D.淘汰落后產(chǎn)能可減少環(huán)境污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從物質(zhì)分類的角度(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)看,與純堿歸為一類的物質(zhì)是( )
A.燒堿 B.生石灰 C.食鹽 D硫酸
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