如圖是實驗室制取氧氣并收集氣體的常用裝置,試據(jù)圖回答有關(guān)問題

(1)寫出儀器名稱:①
 
 
 
 

(2)可選擇上圖中
 
 
(填字母)組裝一套制取二氧化碳的裝置,所用的藥品是
 
 
(寫名稱),發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
,檢驗二氧化碳集滿的方法是
 

用這套裝置來制取O2,所用的藥品是(寫名稱)
 
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
,檢驗氧氣集滿的方法是
 
,如果要收集一瓶純凈的氧氣,可選擇圖中
 
 
(填字母).
組裝一套制取H2的裝置.所用的藥品是(寫名稱)
 
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是
 
,若用E裝置收集的氣體,導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部的原因是
 

(4)若要用F來檢測CO2,在試管中應(yīng)盛放的試劑名稱是
 
,當將CO2氣體通入時,試管中看到的實驗現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
,若要用F證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,試管中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑
 
,當將CO2氣體通入時,試管中看到的實驗現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
,然后將此試管加熱,試管中看到的實驗現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
,最后在試管中加入一些活性炭,振蕩,試管中看到的實驗現(xiàn)象是
 
,原因是活性炭有
 
性.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 
(2)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;   二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;   
氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣。
(3)根據(jù)收集氣體的方法可以判斷氣體的性質(zhì),導(dǎo)管口接近集氣瓶底部有利于排盡里面的空氣;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
水和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸,碳酸不穩(wěn)定,受熱容易分解生成水和二氧化碳,顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色;
活性炭具有吸附性,能夠吸附色素、異味等.
解答:解:(1)①是酒精燈,常用作熱源;②是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品;③是集氣瓶,常用來收集氣體;④是水槽,常用于排水法收集氣體.
故填:酒精燈;長頸漏斗;集氣瓶;水槽.
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集;
應(yīng)該用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
檢驗二氧化碳集滿的方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;
用這套裝置來制取O2,所用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
檢驗氧氣集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;
利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;
組裝一套制取H2的裝置時,所用的藥品是鋅和稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故填:B;C;大理石或石灰石;稀鹽酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;過氧化氫溶液;二氧化錳;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;B;D;鋅;稀硫酸;
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是:密度比空氣大,不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);
若用E裝置收集的氣體,導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部的原因是有利于排盡空氣.
故填:密度比空氣大,不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);有利于排盡空氣.
(4)若要用F來檢測CO2,在試管中應(yīng)盛放的試劑名稱是澄清石灰水;
當將CO2氣體通入時,試管中看到的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;
發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
若要用F證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,試管中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是紫色石蕊試液;
當將CO2氣體通入時,試管中看到的實驗現(xiàn)象是:紫色石蕊試液變紅色;
發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:CO2+H2O═H2CO3
然后將此試管加熱,試管中看到的實驗現(xiàn)象是:紅色溶液變成紫色;
發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2↑;
最后在試管中加入一些活性炭,振蕩,試管中看到的實驗現(xiàn)象是:紫色溶液變成無色,原因是活性炭有吸附性.
故填:澄清石灰水;澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;紫色石蕊試液;紫色石蕊試液變紅色;CO2+H2O═H2CO3;紅色溶液變成紫色;H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2↑;紫色溶液變成無色;吸附.
點評:本題綜合考查了學生的基本實驗?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、化學方程式的書寫、裝置選擇、藥品選擇、酸堿指示劑的應(yīng)用、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

.小強同學設(shè)計了如圖的實驗裝置探究CO的有關(guān)性質(zhì),根據(jù)圖回答問題:

(1)實驗開始時,先打開彈簧夾①還是②,
 
,為什么?理由:
 
;實驗結(jié)束時,是先夾上彈簧夾①還是②,
 
,為什么?理由:
 
;
(2)實驗現(xiàn)象:
A
 
,反應(yīng)方程式是
 

B
 
,反應(yīng)方程式是
 
;
C
 

(3)上述實驗可以總結(jié)CO的性質(zhì)有:
 
、
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小戴同學在學習完空氣成分測定實驗后改進了課本上的裝置圖如圖(查閱資料得出白磷和紅磷一樣有可燃性,且燃燒后的生成物也相同,但白磷在40℃即可燃燒)回答下列問題:
(1)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象為(同紅磷)
 
,寫出該文字的表達式
 

(2)實驗時,可以觀察到活塞先向
 
移動,后向移動到刻度
 
處.可以得出的結(jié)論是
 

(3)小陸同學重復(fù)小戴同學的實驗結(jié)果活塞只移動到刻度4.5處可能是什么原因
 
,
 

(4)在此的實驗中,密閉裝置內(nèi)剩余的氣體的成分是
 

A.純凈的氮氣  B.五氧化二磷  C.主要成分為氮氣的混合氣體  D.主要成分為氮氣和氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2010年10月26日上午9時,隨著兩列國產(chǎn)“和諧號”CRH380A新一代高速動車組從上海虹橋站、杭州站同時疾駛而出,滬杭高速鐵路通車運營.這是我國高速鐵路引領(lǐng)世界高速鐵路發(fā)展潮流的又一重要標志.
為了適應(yīng)火車提速,滬杭線上原有的短軌都需要連接為超長軌.工人常用2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe這一反應(yīng)原理來焊接鋼軌.則反應(yīng)物中具還原性的物質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的實驗裝置圖.

請回答:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣的化學方程式為
 
;收集氧氣可用
 
(填裝置序號).
(3)制取并收集二氧化碳可選用
 
裝置可以,檢驗二氧化碳的方法是
 
(用化學方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)寫出標有數(shù)字所指儀器的名稱:
 
,③
 

(2)如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是
 
 
(填字母代號);寫出反應(yīng)的化學方程式
 

(3)當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先
 
 

(4)要在試管口放一團蓬松的棉花,作用是防止
 

(5)實驗室制取二氧化碳一般有以下步驟:
①檢查裝置的氣密性;②按要求連接制取裝置;③向長頸漏斗中注入鹽酸;④收集氣體;⑤向大試管內(nèi)放入石灰石,操作順序正確的是
 

A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②①⑤③④D.③④⑤②①
(6)收集二氧化碳氣體的方法選的裝置是
 
(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某校實驗小組的同學用木炭與氧化銅反應(yīng),證明木炭具有還原性.實驗裝置圖如下:
請?zhí)顚憣嶒瀳蟾妫?br />1.實驗用品:
儀器:酒精燈、試管、鐵架臺、澄清石灰水.
藥品:碳、氧化銅.
2.
現(xiàn)象 分析
1
 
 
2
 
 
3.結(jié)論
結(jié)論:
 

反應(yīng)的化學方程式為:
 

4.問題和建議
問題:在加熱一段時間后,裝有木炭和氧化銅試管口部,凝聚了少量的水.但是反應(yīng)物中并沒有氫元素,為什么會有水產(chǎn)生呢?
我的分析:
 
我的建議:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

有一白色晶體A和黑色粉末B混合能制得一種能使木條復(fù)燃的氣體C,C能與一銀白色金屬D反應(yīng),發(fā)出耀眼的白光.試推斷A、B、C、D 的化學式:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉溶液露置在空氣中易發(fā)生變質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為
 
.利用某種試劑,既能證明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),同時,適量的該試劑又能除去氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)而生成的少量雜質(zhì),該試劑可以是
 
,有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案