【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖中表示的是__________,表示的是____________

(2)下列說法正確的是 (填字母)

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成

(3)是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是______________

氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是,它們原子的 相同

氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是,它們原子中的 不同。

【答案】(1)原子,分子,(2)A (3) 7, 最外層電子數(shù), 質(zhì)子數(shù)/核電荷數(shù)

【解析】

試題分析:(1)汞由原子構(gòu)成,水由分子構(gòu)成,原子通過得失電子可以形成離子,分子由原子構(gòu)成,在化學(xué)變化中分子可以分解為原子。(2)物質(zhì)由元素組成,氯化氫由氫元素和氧元素組成。故選A。(3) 原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),17-2-8=7 原子的最外層電子個數(shù)相同,元素的化學(xué)性質(zhì)相似。 一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省聊城市】為測定一標(biāo)簽破損(如圖)的鈣片中碳酸鈣的含量,某同學(xué)做如圖實驗:取10片鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,然后逐滴滴加稀鹽酸,當(dāng)加入50g鹽酸后,恰好完全反應(yīng),此時稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g(鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出).

(1)反應(yīng)中生成_________g二氧化碳,該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________;

(2)試計算所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在配制85g 10%的NaCl溶液的過程中,導(dǎo)致溶液中NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是:(

①用量筒量取水時仰視讀數(shù);

②用來配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗;

③天平稱量時左盤放砝碼,右盤放NaCl晶體(小于1g用游碼);

④溶液在燒杯配好后轉(zhuǎn)移到試劑瓶中時不慎灑落幾滴;

⑤盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗

A.①③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】曉蒙同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時發(fā)現(xiàn),在蠟燭剛熄滅時總會有一縷白煙冒出,那么,“白煙”的成分是什么呢?曉蒙同學(xué)對“白煙”很感興趣,為了解其成分,到圖書館查得下列資料:蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水;蠟燭點燃時,燈芯周圍的石蠟先熔化,從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣。石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生火焰二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒,能使澄清的石灰水變渾濁。

【猜想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和資料,曉蒙同學(xué)提出如下3種猜想,并設(shè)計實驗加以驗證。

A.“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳?xì)怏w;

B.“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;

C.“白煙”可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒.

【實驗驗證】

(1)為了驗證猜想A,吹滅蠟燭,并立即用一個內(nèi)壁涂有___________的燒杯罩住“白煙”,觀察到燒杯內(nèi)壁沒有變渾濁。說明白煙不是二氧化碳?xì)怏w。

(2)吹滅蠟燭,并立即用一個干而冷的燒杯罩住“白煙”,燒杯內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是__________。

(3)吹滅蠟燭,并立即用燃著的木條去點“白煙”(如圖所示),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明“白煙”____________性,由此可以得出猜想__________成立的結(jié)論,因為__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)在下列空格里,用“原子、分子或離子”填空

(1)水是由__________構(gòu)成的;氧氣是由__________構(gòu)成的;鐵是由__________構(gòu)成的

(2)帶電的原子叫____________。

(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法,錯誤的是

A.水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存

B.通常狀況下,氧氣的密度略大于空氣

C.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣不是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列可在酒精燈上直接加熱的玻璃儀器是

A.量筒 B.蒸發(fā)皿 C.試管 D.燒杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請從下列常見儀器圖示中,選擇適當(dāng)?shù)?/span>字母序號填空

(1)燃燒鎂條時,用來夾持的儀器是_____________;

(2)加熱時需要墊石棉網(wǎng)的儀器是_______________;

(3)取用粉末狀藥品用到的儀器是__________ ;

(4)吸取和滴加少量液體的儀器是___________ ;

(5)某同學(xué)要量取48.6mL的水進(jìn)行,在量液時,視線應(yīng)與 保持水平。如果該同學(xué)采用的俯視的方法,他所取出的水比48.6mL (選填“多”、“少”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時:

將無銹鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________________

鐵絲一端系一根火柴的目的是____________________

實驗前放少量水或細(xì)沙的目的____________________

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為______________________

鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式及各物質(zhì)的化學(xué)式___________________

氧氣的制取和性質(zhì)實驗中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在自己制取的氧氣中做鐵絲燃燒的實驗。結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象,請分析實驗失敗的原因__________________ (寫出一條即可)

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