【題目】下列敘述中不屬于氧氣的物理性質(zhì)的是

A.無(wú)色、無(wú)味的氣體 B.不易溶于水 C.密度比空氣大 D.能跟磷反應(yīng)

【答案】D

【解析】

試題分析:物質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬物理性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、氣味等。物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬化學(xué)性質(zhì),如可燃性等。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一些科普讀物中常見(jiàn)下列詞匯.其中的顏色不是用來(lái)描述相關(guān)物質(zhì)真實(shí)顏色的是[

A.藍(lán)色晶體 B.綠色食品 C.黑色粉末 D.銀白色金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 石墨棒作干電池電極 B. 生石灰用作食品干燥劑

C. 制糖工業(yè)用活性炭脫色制取白糖 D. 汽油用于衣物除油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某混合氣體由H2、N2、COCH4中的兩種組成,將該混合氣體點(diǎn)燃后,得到的氣體產(chǎn)物依次通過(guò)濃H2SO4NaOH溶液,結(jié)果兩溶液的質(zhì)量均有增加.則該混合氣體的組成不可能是

A. H2CH4 B. COCH4

C. N2CO D. H2CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。

Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 ,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。

Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后 。

用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫(xiě)下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

帶火星的木條復(fù)燃。

溶液中有氣泡放出,

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;

猜想Ⅲ成立。

(2)步驟①的目的是

(3)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、 。

(4)過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不能說(shuō)明分子間有間隔的是

A打氣筒能將氣體壓縮 B酒精與水混合總體積減小

C物質(zhì)有熱脹冷縮現(xiàn)象 D汽油香水要密封保存

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是

A. 化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象

B. 物質(zhì)在溶解過(guò)程中通常伴隨著熱量的變化

C. 人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

D. 一切變化都遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】決定元素種類的是

A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.電子數(shù) D.最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置.回答下列問(wèn)題:

(1)與A量筒中的電極相連接的是電池的_________極,B量筒中產(chǎn)生的氣體是_________,檢驗(yàn)該氣體的方法是_____________________

(2)如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積,則VA:VB約等于_________:_________.

(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由________和_________組成

(4)寫(xiě)出電解分解水的化學(xué)方程式_____________該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案