向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2氣體,看不到明顯現(xiàn)象。某實驗小組的同學對所得溶液成分進行了如下探究。請你參與他們的探究活動,并完成以下問題:

(提出問題)所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(査閱資料)資料一:將CO2氣體慢慢地通入一定量的NaOH溶液中,可能發(fā)生以下兩個化學反應:

先發(fā)生反應:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

當NaOH反應完全后,繼續(xù)發(fā)生反應:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

資料二;Ca(HCO3)2易溶于水;CaCl2溶液與NaCl溶液均呈中性; NaHCO3溶液呈堿性,可使酚酞溶液變紅色。

(猜想與假設)小組同學通過討論,提出了以下四種猜想

猜想一:溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3

猜想二:溶質(zhì)全為Na2CO3

(1)你認為猜想三:溶質(zhì)為_____

猜想四:溶質(zhì)全為 NaHCO3

(實驗探究)小組同學設計并完成了如下實驗:

實驗步驟

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取適量反應后的溶液置于試管

中,加入過量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

(2)猜想_____不成立

取適量步驟①反應后的上層清

液,滴加幾滴酚酞溶液

(3)現(xiàn)象為_____

猜想二不成立

取適量步驟①反應后的上層清

液,加入適量稀HCl

有氣泡產(chǎn)生

(4)猜想_____成立

(實驗總結)針對上述實驗,實驗小組的同學總結并寫出了上述探究過程中的各步反應方程式。

(5)你認為步驟①發(fā)生反應的化學方程式是_____。

練習冊系列答案
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C.用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

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①實驗后,某試管中溶液呈淺綠色,該試管中發(fā)生反應的化學方程式為__.

②實驗后,向某試管中滴加無色酚酞,溶液變紅,再向此試管中加稀鹽酸,只觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色.據(jù)此推斷,該試管中最初發(fā)生的反應的化學方程式可能為:__(寫一個即可).

③將②反應后的溶液,與上述五支試管中某試管反應后的溶液混合,看到先產(chǎn)生氣體,后出現(xiàn)沉淀.則混合后溶液中溶質(zhì)可能為__(寫一種即可).

④科學實驗提倡綠色環(huán)保,對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑.如圖甲是實驗時制取并檢驗CO2的裝置,圖乙是對圖甲實驗裝置微型化改進后的裝置.

I.圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的_________________(填字母編號)儀器相同;

Ⅱ.通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是微型實驗裝置用量的10倍,采用微型實驗裝置具有的優(yōu)點是__________________________.

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運輸下列物質(zhì)時,應張貼“腐蝕品”標識的是( 。

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張掖七彩丹霞旅游景區(qū)被評為“2018中國品牌旅游景區(qū)20強”,吸引了大批游客。

(1)歡歡與家人在游玩時發(fā)現(xiàn)景區(qū)附近有人在燒烤,歡歡前去制止,告訴對方這樣做不但會造成空氣污染,還可能引發(fā)火災。對方用沙土將火堆及時蓋滅,其滅火原理是________________________________。

(2)景區(qū)鐵制防護欄銹跡斑斑,其銹蝕的原因是_________________________;工作人員常用稀鹽酸除鐵銹,發(fā)生反應的化學方程式為_________________________。

(3)為保護金屬資源,景區(qū)廢舊鐵制防護欄需回收利用。請你再寫一條保護金屬資源的有效途徑_________________________。

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