6.回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題.
(1)利用木炭和活性炭具有吸附性,可以除去水中的異味;
(2)石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?br />(3)一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)有很大差異,原因是分子構(gòu)成不同;
(4)煉鐵時(shí)高爐內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng):3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2,其中CO發(fā)生氧化反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)金剛石和石墨物理性質(zhì)存在很大差異的原因是碳原子排列方式不同進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)一氧化碳是由一氧化碳分子,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)得氧的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)進(jìn)行解答.

解答 解:(1)活性炭具有吸附性,可以除去水中的異味;
(2)金剛石和石墨物理性質(zhì)存在很大差異的原因是碳原子排列方式不同;
(3)一氧化碳是由一氧化碳分子,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成,所以一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)有很大差異;
(4)得氧的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),所以3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2,其中一氧化碳發(fā)生氧化反應(yīng).
故答案為:(1)吸附;(2)碳原子排列方式不同;(3)分子構(gòu)成不同;(4)CO.

點(diǎn)評(píng) 掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,難度較。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.KMnO4中錳元素的化合價(jià)是+7價(jià),K2MnO4中錳元素的化合價(jià)是+6價(jià),在上述兩種化合物里,都含有形式為“MnO4”的原子團(tuán),它們的化合價(jià)不同(填“相同”或“不同”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.20℃時(shí),分別向盛有10g水的A、B兩試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,充分溶解后,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.圖2表示的是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)20℃時(shí)B(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖2中N填“M”或“N”)表示乙物質(zhì)的溶解度曲線.
(3)要使B試管中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是升高溫度(答一種方法即可).
(4)由圖中你還可以得知的一條信息是M的溶解度隨溫度的升高而增大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類,是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑.現(xiàn)有三組物質(zhì):
①金剛石、水銀、金屬鈉、冰;②五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳;③食醋、白酒、加碘食鹽、純堿.每組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他三種不同,這三種物質(zhì)混合后可以發(fā)生反應(yīng)得到一種重要的化工原料,其化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.棉花屬于天然纖維
B.缺鐵會(huì)引起貧血,但不是補(bǔ)鐵越多越好
C.回收廢舊金屬可以減少環(huán)境污染
D.亞硝酸鈉可以代替食鹽用來作食品的調(diào)味劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)欲除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),并用制得的粗鹽配制溶液,回答有關(guān)問題:
(1)除去難溶性雜質(zhì):
①先把粗鹽溶解;
②通過過濾操作除去難溶性雜質(zhì);
③蒸發(fā)過程中,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用余熱使濾液蒸干;
(2)配制溶液:配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液:
①需要稱量NaCl固體7.5g;
②若配制出的NaCl溶液濃度大于5%,下列解釋合理的是B.
A、稱量 NaCl時(shí),移動(dòng)游碼,藥品和砝碼放反了
B、量取水時(shí),俯視讀數(shù)
C、溶解時(shí),燒杯內(nèi)有水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.小可同學(xué)隨家人到海南旅游,看到高原的椰子樹,喝到新鮮的椰子汁感到很興奮.媽媽告訴他,椰子是海南特產(chǎn),椰汁含有豐富的營養(yǎng)成分如葡萄糖、蔗糖、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素B、維生素C等物質(zhì).同學(xué)們,請你告訴小可同學(xué)蛋白質(zhì)的作用(1)構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),是人體生長和修補(bǔ)破損組織所需要的主要營養(yǎng)物質(zhì);再幫小可同學(xué)判斷在椰子中不能為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素(除水之外)主要是(2)無機(jī)鹽;椰子樹需施肥,以鉀肥最多,除了氯化鉀外,寫出另一種常見鉀肥的化學(xué)式(3)K2CO3;鉀肥不僅能促進(jìn)植物生長,還能(4)提高農(nóng)作物抗倒伏能力、抗病蟲害的能力;長期施用某些化肥會(huì)使土壤酸化,為了改良土壤的酸性,通常加入的物質(zhì)俗稱(5)熟石灰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬.
(1)鐵鍋用于煮熟食物,是利用鐵的導(dǎo)熱性.
(2)鐵制品在下列情況:①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中,最不易生銹的是③(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)對鐵“發(fā)藍(lán)”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕,“發(fā)藍(lán)”過程的化學(xué)方程式為36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O═12X+13NaOH+13NH3↑,其中X的化學(xué)式為Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于甲烷(CH4)的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.甲烷是由碳和氫氣組成的B.甲烷是最簡單的有機(jī)物
C.甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:1D.甲烷燃燒生成水和二氧化碳

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