10．Cu（N03）2、AgN03．Fe（N03）2、Mg（N03）2的混合溶液中加人一定量的鋅粒，充分反應(yīng)后過濾．
①向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有鐵、銅、銀可能含有鋅．濾液中（除水外）一定含有物質(zhì)的化學(xué)式為Mg（N03）2、Zn（N03）2；
②若向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅，濾液中（除水外）一定含有物質(zhì)的化學(xué)式為Mg（N03）2、Zn（N03）2、Fe（N03）2；
③若向?yàn)V液中伸入鐵片，取出后發(fā)現(xiàn)無任何變化，則濾出的固體中一定含有銅、銀，可能含有鐵、鋅．濾液中（除水外）一定含有物質(zhì)的化學(xué)式為Mg（N03）2、Zn（N03）2．

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液（除稀硝酸）反應(yīng)生成氫氣，只有前面的金屬才可以和排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，可以根據(jù)這一規(guī)律判斷反應(yīng)的發(fā)生或物質(zhì)的存在．

解答 解：在金屬活動(dòng)性順序中，金屬的活動(dòng)性是鎂＞鋅＞鐵＞銅＞銀．向含有Cu（N03）2、AgN03．Fe（N03）2、Mg（N03）2的混合溶液中，加入一定量的鋅粒，鋅不能與Mg（NO3）2溶液反應(yīng)，則固體中沒有單質(zhì)的鎂，溶液中一定含有Mg2+；鋅首先與AgNO3溶液，生成了銀和硝酸鋅，當(dāng)硝酸銀反應(yīng)完成后，再與硝酸銅溶液反應(yīng)，生成了銅和硝酸鋅；鋅與Fe（N03）2溶液，反應(yīng)生成了鐵與Zn（N03）2．
①向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說明了濾出的固體中一定有鐵、銅、銀，可能有鋅，則溶液中的硝酸銅和硝酸銀全部參加反應(yīng)．濾液中（除水外）一定含有物質(zhì)的化學(xué)式為Mg（N03）2、Zn（N03）2；
②若向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅，濾液中（除水外）一定含有物質(zhì)的化學(xué)式為Mg（N03）2、Zn（N03）2、Fe（N03）2；
③若向?yàn)V液中伸入鐵片，取出后發(fā)現(xiàn)無任何變化，則濾出的固體中一定含有銅、銀，可能含有鐵、鋅．濾液中（除水外）一定含有物質(zhì)的化學(xué)式為Mg（N03）2、Zn（N03）2．
故答案為：
①鐵、銅、銀，鋅． Mg（N03）2、Zn（N03）2；
②銀，銅，Mg（N03）2、Zn（N03）2、Fe（N03）2；
③銅、銀，鐵、鋅． Mg（N03）2、Zn（N03）2．．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了根據(jù)金屬活動(dòng)性順序判斷反應(yīng)的發(fā)生，從而確定物質(zhì)的存在，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng) 事實(shí) 解釋
A10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL分子之間有間隔
B稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似
也存在差異		溶液中都含有H+，也存在
不同的SO42-、Cl-離子
C

F、Cl元素化學(xué)性質(zhì)相同		化學(xué)反應(yīng)中每個(gè)原子
都易得1個(gè)電子
D化肥氯化銨不能和熟石灰混放或混用氯化銨與熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．鐵生銹B．酒精燃燒C．塑料老化D．人的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)不屬于混合物的是（　�。�
A．稀鹽酸B．石灰石C．空氣D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下面是有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥氣體的裝置圖，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w常用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸（填名稱）；該反應(yīng)選用的收集裝置是C，將燃著的木條放在瓶口，若觀到木條熄滅，說明瓶中已充滿二氧化碳，向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)，反應(yīng)完成后要回收二氧化錳，可用過濾（填一種操作名稱）的方法．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性，則制取并收集氨氣，應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），收集裝置是E（填序號(hào)）．
（4）一種洗氣裝置如圖F所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某科學(xué)興趣小組成員在查閱資料時(shí)了解到：牙膏除主要活性成分外．還有約占牙膏成分50%的CaCO3[或SiO2、Al（OH）3、CaHPO4]等摩擦劑和保持牙膏濕潤(rùn)的甘油等物質(zhì)．于是對(duì)自己牙膏中的摩擦劑是什么產(chǎn)生了興趣．
【建立假設(shè)】我牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①取2厘米長(zhǎng)牙膏于小燒杯中，加入10毫升蒸餾水，充分?jǐn)嚢�，靜置一段時(shí)間，分離上層清液和沉淀，待用；
②用pH試紙測(cè)定所得溶液的pH大于7，正確的操作方法是用潔凈的玻璃棒蘸取少量上層清液，滴在pH試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照；
③取少量沉淀物，加入過量的稀鹽酸，沉淀全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁．寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】我牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣．
【反思交流】有同學(xué)指出上述實(shí)驗(yàn)沒有對(duì)鈣離子是否存在進(jìn)行檢驗(yàn)，因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，A和B是兩種常見的化合物，其類別不同于圖表上出現(xiàn)的物質(zhì)．圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答．

 （1）下列三種物質(zhì)中能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的是AC（填字母序號(hào)）．
A．Cu（OH）2      B．HCl     C．CO2
（2）物質(zhì)B屬于金屬氧化物（填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”），稀鹽酸與稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是其溶液中都含有氫離子．
（3）鐵與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象為有氣泡生成，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色．
（4）在①②③④反應(yīng)中，不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是④，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（寫出一個(gè)即可）．

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6．小華想測(cè)定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器． （相關(guān)化學(xué)方程式：H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑）
（1）根據(jù)現(xiàn)有的條件，你認(rèn)為只能測(cè)出Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）為了測(cè)定該合金的組成，小華稱取10克該合金粉末，在粉末中加入足量稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系曲線如圖，求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（列式計(jì)算）
（3）若想測(cè)出該鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)必須提供和測(cè)出的數(shù)據(jù)是B （選填序號(hào)）．
A．參加反應(yīng)的合金質(zhì)量    B．參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量     C．產(chǎn)生氣體的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某中學(xué)科學(xué)興趣小組按照?qǐng)D甲的實(shí)驗(yàn)方法，做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，雖然澄清石灰水能變渾濁，但是很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)．暗紅色的固體是什么？怎樣使現(xiàn)象更明顯呢？他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步的探究

（1）小敏認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，他猜想的依據(jù)之一是生成物的顏色，另一依據(jù)是銅有+1和+2兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則．查閱資料后，獲知銅有+1和+2兩種化合價(jià)，小敏認(rèn)為它的化學(xué)式可能為Cu2O．
（2）小王建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，她提出這樣建議的原理是增大接觸面積，促進(jìn)充分反應(yīng)．
（3）小明在小王的基礎(chǔ)上，將實(shí)驗(yàn)方案作如圖乙的改進(jìn)（酒精噴燈能提供更多的熱量）：并待反應(yīng)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻．若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是使生成的依然灼熱的銅重新被氧化．
（4）待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于獲得了紫紅色銅，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功．

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