（2004?甘肅）下列除雜方案中（方括號內(nèi)物質(zhì)為除雜試劑）正確的是（ ）
【答案】分析：除雜的基本原則是：除去雜質(zhì)，而不能引入新的雜質(zhì)，原理要簡單，過程要簡潔．一般除雜試劑要不能與原物質(zhì)反應(yīng)，原物質(zhì)的質(zhì)量不能減少．而給定方案和試劑的除雜題只需要從給定方法和試劑的直接分析方法和試劑是否能夠達(dá)到目的就可以．
解答：解：A、硫酸銅不但能與氫氧化鋇反應(yīng)，也能與氫氧化鈉反應(yīng)，把原物質(zhì)也除去，不合題意，故A錯(cuò)誤；
B、熾熱的木炭能和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，把原物質(zhì)除去，不合題意，故B錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉溶液與氯化氫和二氧化碳都發(fā)生反應(yīng)，把原物質(zhì)也除去，不合題意，故C錯(cuò)誤；
D、銅不銀活潑，能置換出硝酸銀中銀，從而把硝酸銀除去，方法正確，故D正確．
故選D
點(diǎn)評：在解此類題時(shí)，首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng)，不與主要物質(zhì)反應(yīng)，不會(huì)生成新的雜質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2006年山西省晉中市平遙縣九年級教學(xué)檢測化學(xué)試卷（5月）（解析版） 題型：解答題

（2004?甘肅）根據(jù)如圖所示裝置和所給信息回答有關(guān)問題（裝置填序號）．
（1）寫出圖中編號為①、②的儀器名稱：①______，②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是______，當(dāng)用G裝置收集二氧化碳時(shí)，導(dǎo)氣管口下端的位置應(yīng)在______處（填e或f），欲得到干燥的二氧化碳還需用到的裝置是______，裝置內(nèi)應(yīng)盛放的試劑是______．
（3）已知甲烷密度比空氣小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰（NaOH與CaO混合物）的固體混合物來制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選______，收集裝置應(yīng)選______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年專題突破訓(xùn)練：計(jì)算系列（解析版） 題型：解答題

（2004?甘肅）某山區(qū)盛產(chǎn)石灰石，其中含有的雜質(zhì)為二氧化硅（不溶于水、高溫下難以分解的酸性氧化物）．S中學(xué)初三化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定某礦山石灰石的純度，取2.0g該礦山石灰石樣品，將20.0g鹽酸平均分成4份，分4次入到樣品中，充分反應(yīng)后測定剩余固體的質(zhì)量，數(shù)據(jù)見右表．試求：
次數(shù)1234
加入鹽酸質(zhì)量/g5.05.05.05.0
剩余固體質(zhì)量/g1.30.60.20.2
（1）2.0g石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）加入的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年甘肅省中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004?甘肅）根據(jù)如圖所示裝置和所給信息回答有關(guān)問題（裝置填序號）．
（1）寫出圖中編號為①、②的儀器名稱：①______，②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是______，當(dāng)用G裝置收集二氧化碳時(shí)，導(dǎo)氣管口下端的位置應(yīng)在______處（填e或f），欲得到干燥的二氧化碳還需用到的裝置是______，裝置內(nèi)應(yīng)盛放的試劑是______．
（3）已知甲烷密度比空氣小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰（NaOH與CaO混合物）的固體混合物來制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選______，收集裝置應(yīng)選______．

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