下圖是實(shí)驗(yàn)室里一些制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①                 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,發(fā)生裝置應(yīng)選擇   ,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放      ,收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是                       

(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是    .燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng)要生成氧化鎂和一種單質(zhì),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是     反應(yīng).

 

【答案】

(1)長(zhǎng)頸漏斗   集氣瓶

(2)A   一團(tuán)棉花   當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí)

(3)BD    2Mg+CO22MgO+C   置換

【解析】

試題分析:(1)要了解常見(jiàn)儀器的名稱及應(yīng)用

(2)當(dāng)反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱時(shí),用裝置A來(lái)制�。�

排水法收集氧氣,不能立即收集,因?yàn)檠b置內(nèi)有空氣.

(3)當(dāng)反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱時(shí),用裝置B制�。�

一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng).

解:(1)①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱.

故選A;一團(tuán)棉花;當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí).

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是石灰石和稀鹽酸,反應(yīng)不需要加熱,密度大于空氣且能夠溶解于水,所以用向上排空氣法收集;故選BD

鎂條與二氧化碳反應(yīng)要生成氧化鎂和一種單質(zhì).故答案為:2Mg+CO22MgO+C;置換

考點(diǎn):氧氣的收集方法;氧氣的制取裝置;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法.

點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇看氣體的密度和溶解性.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?潼南縣)下圖是實(shí)驗(yàn)室里一些制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,發(fā)生裝置應(yīng)選擇
A
A
_,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放
一團(tuán)棉花
一團(tuán)棉花
,收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí)
當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí)

(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
B
B
_.燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng)要生成氧化鎂和一種單質(zhì),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Mg+CO2═2MgO+C
2Mg+CO2═2MgO+C
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
置換
置換
反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室里一些制取、收集、干燥氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
 
,收集二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是
 
(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室可以選擇多種藥品制取O2,請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示出你的選擇:
 
,利用該反應(yīng)制O2,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(4)小睿同學(xué)欲收集一瓶干燥的氧氣,他將F裝置連入自己選擇的發(fā)生裝置與C之間(裝置連接正確).你認(rèn)為小睿收集到的氧氣干燥嗎?
 
(填“干燥”或“不干燥”),理由是
 

a.選擇的藥品中含有水分
b.濃硫酸有吸水性
c.最后用排水法收集.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(10潼南23).(8分)下圖是實(shí)驗(yàn)室里一些制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

 

 

⑴寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__­­­____________­­­______②__­­­____________­­­______

⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,發(fā)生裝置應(yīng)選擇___________­­­_,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放_(tái)__________­­­_________,收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是__________­­­_________­­­_________。

⑶實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是__________­­­_ 。燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng)要生成氧化鎂和一種單質(zhì),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________

___________­­­_________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______­­­_________反應(yīng)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室里一些制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

⑴寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__­­­____________­­­______②__­­­____________­­­______

⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,發(fā)生裝置應(yīng)選擇___________­­­_,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放_(tái)__________­­­_________,收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是__________­­­_________­­­_________。

⑶實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是__________­­­_ 。 燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng)要生成氧化鎂和一種單質(zhì),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________

___________­­­_________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______­­­_________反應(yīng)。           

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第2單元 我們周圍的空氣》2010年單元測(cè)試卷(04)(解析版) 題型:解答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室里一些制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______②______
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,發(fā)生裝置應(yīng)選擇______,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放_(tái)_____,收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是______.燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng)要生成氧化鎂和一種單質(zhì),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2MgO+C

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案