寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型.
(1)電解水 ,( )反應(yīng)
(2)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫 ,( )反應(yīng).
【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;反應(yīng)類型的判定.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】(1)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下生成氯化氫氣體進(jìn)行分析.
【解答】解:(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng);
(2)氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下生成氯化氫,化學(xué)方程式為:H2+Cl22HCl,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)2H2O2H2↑+O2↑,分解;
(2)H2+Cl22HCl,化合.
【點(diǎn)評】在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于H2O2、CO2、SO2、O2等四種物質(zhì)的敘述正確的是( )
A.都含有氧氣 B.都含有氧元素
C.都含有氧分子 D.都含有2個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列屬于緩慢氧化產(chǎn)生危害的是
①鋼鐵生銹 ②酒和醋釀造 ③動(dòng)植物的呼吸
④食物的腐爛 ⑤農(nóng)家肥的腐熟
A、①③ B、②④ C、②③④⑤ D、①④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向盛有水的燒杯中加人少量品紅,品紅在靜置的水中擴(kuò)散,從分子的角度對此現(xiàn)象的正確解釋是( )
A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B.分子是可分的
C.品紅分子發(fā)生變化 D.分子體積極小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列歸納完全正確的是( )
A.性質(zhì)與用途 | B.化學(xué)用語與意義 |
氧氣有助燃性﹣﹣?zhàn)鋈剂?/p> 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑﹣﹣?zhàn)龇栏瘎?/p> 活性炭有強(qiáng)吸附性﹣﹣可用來吸附毒氣 | 2H﹣﹣表示2個(gè)氫原子 3H2O﹣﹣表示3個(gè)水分子 Al3+﹣﹣表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià) |
C.物質(zhì)的鑒別 | D.物質(zhì)與微粒構(gòu)成 |
軟水和硬水﹣﹣觀察顏色或聞氣味 水和雙氧水﹣﹣加入二氧化錳 老陳醋和醬油﹣﹣聞氣味 | 金屬銅﹣﹣由銅原子構(gòu)成 氧氣﹣﹣由氧分子構(gòu)成 氯化鈉﹣﹣由Na+和Cl﹣構(gòu)成 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
英國科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚,磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),在高溫烘燒下,磚會(huì)裂開并噴出氦氣和二氧化碳,從而抑制和撲滅火焰。自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是
A.清除可燃物 B.使燃燒物與氧氣隔絕
C.降低燃燒物的著火點(diǎn) D.使燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法錯(cuò)誤的是
A.日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油產(chǎn)品
B.化石燃料中最清潔的是天然氣
C.酸雨對農(nóng)作物、橋梁、建筑物等有破壞作用
D.為了解決“白色污染”問題,應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于鹽酸的敘述中,正確的是( )
A.酚酞試液遇鹽酸變紅色
B.鹽酸是氯化氫氣體的水溶液
C.能與硝酸銀生成白色沉淀的溶液一定是鹽酸
D.用加熱蒸發(fā)溶劑的方法就可使稀鹽酸變成濃鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于“不一定”說法中不正確
的是
A.含氧化合物不一定是氧化物
B.純凈物不一定由同種分子構(gòu)成
C.原子核內(nèi)不一定都含中子
D.由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)
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