科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省安慶市中考化學(xué)二模試卷解析版 題型:單選題
硼氫化鈉(NaBH4,其中氫元素的化合價為﹣1)是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說法正確的是
A. 硼元素的化合價為+3
B. 只含一種非金屬元素
C. Na、B、H三種元素的質(zhì)量比為1∶1∶4
D. 含2個氫分子
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省天水市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列每組離子相互反應(yīng),一定有白色沉淀生成的是( )
A. Cu2+、Na+、NO3-、OH- B. H+、Ca2+、CO32-、SO42-
C. NH4+、K+、CO32-、OH- D. Mg2+、Ba2+、SO42-、H+
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市金山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:綜合題
水是大自然對人類的恩賜。
①圖一水蒸發(fā)過程中,下列說法中正確的是______。(填寫編號,下同)
a.水分子變大了 b.水分子間隔變大了 c.水分子在不斷運動
②圖二水電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,檢驗a管中氣體的方法是______。
③水是良好的分散劑,根據(jù)圖三所示甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線,回答下列問題:
Ⅰ.P點表示的含義是______;
Ⅱ.甲中混有少量乙時,提純甲的方法是______;
Ⅲ.40℃時,將30克甲放入50克水中,所得溶液的質(zhì)量為______克;
Ⅳ.圖中有關(guān)甲物質(zhì)M、N兩種狀態(tài)溶液的描述正確的是______。
a.都降低10℃,M、N溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小
b.都恒溫蒸發(fā),M、N點均不動
c.都升高10℃,M、N溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變
d.都加入10g水,M、N點均不動
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市金山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A. 稀有氣體制霓虹燈 B. 一氧化碳做氣體燃料
C. 氫氣充探空氣球 D. 干冰進行人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市金山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
屬于純凈物的是( 。
A. 礦泉水 B. 冰水 C. 海水 D. 汽水
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年江蘇省無錫市宜興市丁蜀學(xué)區(qū)瀆邊聯(lián)盟中考化學(xué)模擬試卷(3月份) 題型:實驗題
實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。稀鹽酸還可以用來除鐵銹,寫出涉及的反應(yīng)方程式_____。
(3)裝置A用高錳酸鉀制氧氣還需做的一點改動是_____。F裝置中濃硫酸具有吸水性,可干燥氧氣組合。則氧氣從_____端(填左或右)通入。
(4)制取并收集干燥 的二氧化碳可選用的裝置_____(填序號)。
(5)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則進入G裝置的氣體是_____,H裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(6)圖1是探究白磷在水中燃燒的實驗裝置。該裝置的不足之處有:①通過氧氣時,白磷易被沖散而較難與氧氣接觸;②逸散的五氧化二磷會造成空氣污染。 圖2是探究白磷在水中燃燒的改進實驗裝置,由A、B、C三部分組成。請認(rèn)真閱讀下列內(nèi)容并回答有關(guān)問題:(資料卡:氫氧化鈉能吸收CO2、SO2、SiO2、P2O5等氧化物;
Ⅰ.在儀器①中加入1藥匙二氧化錳,用注射器吸入約40mL5%的過氧化氫溶液,然后將注射器的針頭刺入橡皮塞中。
Ⅱ.在廣口瓶中加入氫氧化鈉溶液至其中上部,旋緊雙孔塞,加入氫氧化鈉溶液的目的是_____;
Ⅲ.取一塊綠豆大小的白磷放入小試管中,再加入少量約80℃熱水(熱水的高度以小試管高度的二分之一為宜);放白磷的試管必須要小,其原因是_____;
Ⅳ.緩慢推動注射器。儀器①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,裝置B小試管中觀察到的現(xiàn)象為:①有氣泡產(chǎn)生;②_____。
V.P2O5中磷元素的化合價為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省孝感市云夢縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:綜合題
我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也沒有生機勃勃的地球。
(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____(用百分比表示)。
(2)下列過程中,能產(chǎn)生氧氣的有_____(填字母序號)
(3)潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”,是因為氧氣具有_____性質(zhì)。
(4)工業(yè)上得到大量氮氣、氧氣的方法是_____,利用的是_____。(選填)
A.分離空氣中氮氣、氧氣
B.通過化學(xué)反應(yīng)生成氮氣、氧氣
C.沸點的不同
D.化學(xué)性質(zhì)的不同
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省滁州市定遠縣2019九年級(上)期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是( )
A. 是否直接構(gòu)成物質(zhì)
B. 是否能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C. 分子大原子小
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,而原子卻不能再分
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