15．空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)大約是：氮?dú)?8%，氧氣21%，二氧化碳．通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度稍大于空氣．氧氣不易溶于水．

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹�，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．

解答 解：空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)大約是：氮?dú)?8%，氧氣21%，二氧化碳．通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度稍大于空氣．氧氣不易溶于水；
故答案為：78%；21%；無(wú)色；無(wú)味；大于；不易．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．1803年10月，在曼徹斯特的文學(xué)和哲學(xué)學(xué)會(huì)的一次集會(huì)上，英國(guó)科學(xué)家道爾頓講述了他的原子論，主要論點(diǎn)如下：
（1）一切物質(zhì)都由不可再分的微粒構(gòu)成，這種微粒叫做原子．原子在一切化學(xué)變化中都保持它的不可再分性；
（2）同一元素的原子，各方面的性質(zhì)，特別是質(zhì)量，都完全相同；不同元素的原子重量不同．原子的相對(duì)重量（原子量）是每一種元素的特征性質(zhì)．
（3）不同元素的原子是以簡(jiǎn)單的整數(shù)比相化合．
請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)判斷，道爾頓的上述論點(diǎn)中有哪些錯(cuò)誤．原子并非構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒；同種元素的原子，其質(zhì)量可能不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出有編號(hào)的儀器名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗，②水槽，③集氣瓶．
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種具有助燃性的氣體，該氣體是氧氣，利用A、D裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置．請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置？向E裝置中注滿(mǎn)水，導(dǎo)管b與發(fā)生裝置連接．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．區(qū)別硬水和軟水的簡(jiǎn)便方法是（　　）
A．加熱煮沸B．加入明礬C．加入肥皂水D．飲用后根據(jù)口感

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．實(shí)驗(yàn)室取用一定量的液體時(shí)，應(yīng)選用下列儀器中的（　　）
A．試管B．滴管C．燒杯D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列是元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是（　　）
A．核外電子層數(shù)相同B．最外層電子數(shù)依次遞增
C．都屬于金屬元素D．原子序數(shù)依次遞增

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a酒精燈、b試管、c錐形瓶、d集氣瓶
（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若選用裝置C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品．
（4）用裝置D收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大；檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿(mǎn)．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用固體鋅粒和稀鹽酸溶液反應(yīng)來(lái)制取氫氣．常溫下氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小且難溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B或C（填序號(hào)，下同），收集裝置是E或F．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)室在用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，要注意以下問(wèn)題：
（1）為什么要使試管口略向下傾斜，并放一團(tuán)棉花？
（2）導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)，為什么不宜立即收集？什么時(shí)候開(kāi)始收集？
（3）如何檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“酒駕”是違法行為，交警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7），重鉻酸鉀中鉻元素的化合價(jià)為（　　）
A．+2價(jià)B．+5價(jià)C．+6價(jià)D．+7價(jià)

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