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下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。

下列說法錯誤的是

A．此反應有單質生成

B．原子在化學變化中是不可分的

C．此化學反應有三種新物質生成

D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

C

【解析】

試題分析：假設原子分別為A、B、C，則反應前有3個AB分子，2個BC分子，反應后有1個A2分子，1個AB分子，2個B2C分子，反應的方程式可表示為：2AB+2BC== A2+2B2C；A、此反應有單質A2生成，正確；B、在化學變化中，原子不可以分，正確；C、此反應有2種物質生成，錯誤；D、由反應的化學方程式知，參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1，正確。故選C

考點：物質的分類，化學反應的微觀實質，化學方程式表示的意義。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市徐匯區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學就在我們身邊，它與我們的生活和生產息息相關。請用所學化學知識回答下列問題:

Ⅰ．現(xiàn)有如下幾種常見物質：

A、氧氣

B、二氧化碳

C、食鹽

D、活性炭

E、碳酸鈉。

請用上述物質的名稱或化學式填空：用于電器著火滅火劑的是 (1) ，供人呼吸用的是 (2) ，生活中用于做調味品的是 (3) 。

Ⅱ．下圖是燃氣熱水器示意圖。某熱水器以天然氣（主要成分是CH4）為燃氣。

①寫出CH4完全燃燒的化學方程式： (4) ；

②當“空氣進氣孔”被部分堵塞，不完全燃燒產生有毒氣體M的化學式為 (5) 。

Ⅲ．運動員需要生理鹽水，補充水分和電解質，還會往生理鹽水中添加適量的葡萄糖（C6H12O6），以及時補充能量。生理鹽水的溶質是 (6) ；葡萄糖的摩爾質量為 (7) ，葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)

為 (8) 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市松江區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關于物質的量描述正確的是

A．物質的量常用符號N表示

B．18 g H2O中含有1mol氫分子

C．1 mol SO2中約含有6.02×1023個氧原子

D．1mol任何物質都約含6.02×1023個微粒

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市金山區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

探究水蒸氣通過灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分。

【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O。

【查閱資料】a．濃硫酸可作干燥劑。b．氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應生成銅和水。

【實驗過程】設計實驗裝置如下：(部分夾持儀器已略去；假設每個裝置里的藥品足量，反應充分）。

①裝置A中無水硫酸銅變藍，寫出該反應的化學方程式 (11) ,裝置B中澄清石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式 (12) ,由此得出混合氣體中含有CO2和H2O氣體；

②通過觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后，為了確認混合氣體中含有氫氣，裝置C中的試劑是 （13） 。為了證明CO氣體的存在，裝置F中試劑是 （14） 。

【實驗結論】猜想正確。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市金山區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映實驗過程中相應量變化的是

A．圖①：木炭在高溫下和氧化銅反應

B．圖②：用等質量、等溶質質量分數(shù)的雙氧水分別制取氧氣

C．圖③：向氫氧化鈉溶液中加水

D．圖④：某溫度下，向一定質量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市金山區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y物質的溶解度都隨溫度升高而增大。20℃時，50克水中最多可以溶解15克X物質，40℃時，20克水中溶解6克Y物質恰好飽和，則30℃時，X、Y在水中的溶解度

A．X>Y B．X<Y C．X=Y D．無法比較

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市金山區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A．物質只能由分子構成 B．相同原子可能構成不同的分子

C．分子在不斷運動，原子靜止不動 D．化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市長寧區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據下圖所示實驗回答問題。

①甲實驗：該裝置用于測定空氣中氧氣的含量。實驗結束后，打開彈簧夾，燒杯里的水進入瓶中的原因是 （24） ，若發(fā)現(xiàn)瓶內進入的水量明顯小于1 / 5，其原因可能有 （25） ；紅磷燃燒的化學方程式為 （26） 。

②乙實驗：收集到氫氣的試管是 （27） （填“A”或“B”），點燃收集到的氫氣，

產生 （28） 火焰。乙實驗說明水是由 （29） 組成，電解水反應的

化學方程式為 （30） 。

③丙實驗：把二氧化碳氣體沿燒杯壁慢慢倒入，觀察到 （31） 層蠟燭先熄滅（填寫“上”或“下”）。說明二氧化碳具有的性質為 （32） 。

④丁實驗：C處通入CO與玻璃管中的氧化銅反應的化學方程式 （33） ，加熱前先通入CO的目的是 （34） ；為確保實驗得到亮紅色的銅，當玻璃管D停止加熱時，不需要斷開D、E裝置間的連接，原因是 （35） ；E處澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式 （36） ；為避免污染環(huán)境，在F處點燃尾氣，其反應的化學方程式 （37） 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省新泰市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是

A．向一定質量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量

B．向一定質量的稀硫酸中滴加水

C．向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量

D．高溫煅燒一定質量的石灰石

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