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實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液.請回答下列問題
(1)配制該溶液需要            g氯化鈉固體。
(2)下列儀器中，量取水時需要用到的儀器是d和               （填字母序號,下同），溶解時需要用到的儀器是              。
a．燒杯 b．10mL量筒 c．100mL量筒 d．滴管 e．玻璃棒f．藥匙
(3) 稱量時如果用質量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應是下圖的              （填字母序號）。
若某同學稱量時將燒杯與砝碼在天平上放反了，則所配溶液溶質質量分數將                (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
（1）10
（2）c；ae
（3）B；小于
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

25、實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液時，
（1）需要
10
g氯化鈉固體．
（2）稱量時氯化鈉應放在托盤天平的
左
盤（選填“左”或“右”）．
（3）量取水時需要用到
100
mL量筒（填“50”或“100”），溶解時需要使用玻璃棒，它在此操作中的作用是
攪拌，加速溶解
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

14、回答下列問題：
（1）實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液時，需要
10
g氯化鈉固體．
①稱量時如果用質量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應是圖的
B
（填字母）．

②對于下列儀器，量取水時需要用到d和
c
（填序號，下同），溶解時需要用到e和
a
．
a．燒杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．藥匙、g．蒸發(fā)皿．
③20℃時，向100g未知濃度氯化鈉溶液中加入5g 氯化鈉后，一定正確的是
d
．
a．溶液質量變?yōu)?05g               b．溶質質量發(fā)生變化
c．溶液濃度變大                   d．溶劑質量不變
（2）在粗鹽提純中，將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后，應
停止加熱（或熄滅酒精燈）
，并用玻棒不斷攪拌，利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干．

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科目：初中化學 來源： 題型：

28、回答下列問題：
（1）實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液時，需要
10
g氯化鈉固體．
下列儀器中，量取水時需要用到d和
c
儀器（填序號），溶解時需要用到e和
a
儀器（填序號）．
a．燒杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．藥匙、g．蒸發(fā)皿．
（2）在粗鹽提純中，將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后，應
停止加熱（或熄滅酒精燈）
，并用玻棒不斷攪拌，利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在農業(yè)生產上，常需要用質量分數為16%的氯化鈉溶液來選種．若在實驗室配制100g質量分數為16%的氯化鈉溶液，請你通過下列配制溶液操作過程示意圖，回答問題：
（1）配制100g質量分數為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉
16
16
g，水
84
84
g．
（2）圖①中所用的儀器名稱是
托盤天平
托盤天平
；圖③中，量取水時選用的是
100mL
100mL
的量筒（從10mL、100mL中選擇）．
（3）完成該實驗的操作按順序依次是：
②①⑤③④
②①⑤③④
（用圖中的序號表示）．
（4）如果配制得到的氯化鈉溶液的溶質質量分數偏小，則可能原因是
量取水時仰視液面（合理均可）
量取水時仰視液面（合理均可）
（寫出一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室配制100g 10%的氯化銨溶液并探究酸堿性強弱與濃度及溫度的關系．請回答有關問題：
①計算：需氯化銨的質量
 
g，水
 
mL；
②稱量：用電子天平稱取所需的氯化銨，用
 
（選填“50mL”、“100mL”或“200mL”）的量筒量取所需水的體積；
③溶解：將上述稱量好的氯化銨和水放到燒杯中，用玻璃棒攪拌，其作用是
 
．
④反思：若稱取的氯化銨中含有水分或其它雜質，則所配制的氯化銨溶液的溶質質量分數會
 
．（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）
⑤測溶液的酸堿性：用pH試紙測得氯化銨溶液的pH為5，則其為
 
性．為進一步探究其酸堿性的強弱與溶液的濃度、溫度是否有關，采用以下四個步驟研究．請完成第二、第三步實驗步驟．  （不必寫實驗中涉及的儀器）
第一步：分別配制溶質質量分數為5%、10%、20%的氯化銨溶液；
第二步：在相同
 
下；分別測5%、10%、20%的氯化銨溶液的pH；
第三步：
 
；
第四步：根據測得數據，綜合分析得出氯化銨溶液酸堿性的強弱與濃度、溫度關系．

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