【題目】把下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的是?)
A.花生油
B.面粉
C.蔗糖
D.汽油
【答案】C
【解析】解:A、花生油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、面粉不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、蔗糖易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,能夠形成溶液,故選項(xiàng)正確.
D、汽油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性;只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的,二者混合后才會(huì)形成溶液.本題難度不大,掌握溶液的本質(zhì)特征(均一性、穩(wěn)定性、混合物)、各種物質(zhì)的溶解性方面的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問題。
(1)許多人都喜歡吃牛肉,牛肉中富含的基本營(yíng)養(yǎng)素是 。
(2)判斷煮飯用的水是硬水還是軟水。取適量的水,加入肥皂水檢驗(yàn),若觀察到水中起泡沫較少浮渣較多,則證明是 (填“硬水”或 “軟水”),生活中降低水的硬度常用的方法是 。
(3)現(xiàn)在鐵鍋越來(lái)越受到人們的青睞。用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的 性,同時(shí)還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素,如果鐵元素?cái)z入量過少會(huì)引起 。
(4)炒菜時(shí),燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口 (填“調(diào)大”或 “調(diào)小”);油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是 。
(5)餐具上的油污可用洗潔精來(lái)洗掉,這是利用洗潔精的 (填“溶解”或 “乳化”)作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式。以下類推結(jié)果正確的是
A.一氧化碳、酒精在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳,則在氧氣中充分燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素。
B.單質(zhì)是一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】R為金屬,發(fā)生如下反應(yīng):R+CuSO4=Cu+RSO4。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.R的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)
C.該金屬可以是Al
D.若R為Fe,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會(huì)減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列微觀解釋不正確的是( )
A.氨水揮發(fā)﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰,體積變小﹣﹣分子體積變小
C.18 g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子﹣﹣分子的質(zhì)量很小
D.50 mL酒精和50 mL水混合后總體積小于100 mL﹣﹣分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.水是由氫元素和氧元素組成的
B.含有氧元素的化合物就是氧化物
C.由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)
D.原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本微粒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類每時(shí)每刻都離不開空氣。
(1)請(qǐng)你寫出證明空氣存在的一種方法.;
(2)潔凈的空氣對(duì)我們的身體健康非常重要,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,化石燃料的大量使用,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣的污染越來(lái)越嚴(yán)重,請(qǐng)你提出一條改善空氣質(zhì)量的建議.
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