【題目】我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩由化學變化呈現(xiàn)出來的是 ( )
A. 雨后彩虹 B. 夜晚的霓虹燈 C. 彩色的圖畫 D. 節(jié)日禮花
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知:2KClO3=2KCl + 3O2↑,下列圖像表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中某些量隨加熱時間的變化趨勢,其中不正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì),進行了有關
實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:
【猜想】
猜想I: 沒有變質(zhì); 猜想Ⅱ:已經(jīng)變質(zhì);
【實驗和推斷】
(1)加入的適量 A 溶液是_______________(填名稱),若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。
(2)若現(xiàn)象b為____________________,說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)。
【反思】氫氧化鈉的保存方法是______________(填“A”或“B”)。
密封保存 B. 不需密封保存
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【題目】現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是
A.紅磷 B.硫磺 C.蠟燭 D. 木炭
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【題目】下列對分子、原子、離子的認識正確的是( )
A. 原子是最小的粒子,不可再分 B. 固體難壓縮,說明固體分子間無間隔
C. 分子比原子大 D. 金屬原子最外層電子小于4,容易失去電子,形成陽離子
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【題目】Ⅰ、質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。
⑴通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗證質(zhì)量守恒定律的是________(填標號),有關反應的化學方程式為_______________。
A.蔗糖和水 B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C.鐵和氯化銅溶液
⑵在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體變化如圖所示。
①燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是____________________。
②該反應的化學方程式為_____________________。
③參加反應的氧氣質(zhì)量為_________g。
⑶某反應的微觀示意圖如圖所示:
①該反應所屬的基本反應類型為______________。
②參加反應的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為__________。
Ⅱ、甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與溫度的關系如圖所示。
⑴ 甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而______(填“增大”或“減小”)。
⑵ 下列對P點的含義敘述正確的是______(填標號)。
A.t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
⑶ 25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是______℃。
⑷ t2℃時,若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是________(填“甲”或“乙”)物質(zhì)飽和溶液。
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【題目】—位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應該
A. 減少藥品 B. 向右盤中加砝碼
C. 移動游碼 D. 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
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【題目】蛋白質(zhì)是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì),下列食物中富含蛋白質(zhì)的是( 。
A. 蔬菜 B. 大米 C. 雞蛋 D. 植物油
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