分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用;如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;二氧化碳可以用濃氫氧化鈉溶液除去,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,配平即可;E裝置也可用于氣體的分離,如在“(5)”試驗后的溶液中滴加稀鹽酸,又可收集到CO2,即碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳.
解答 解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:催化;B;C或D;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(4)如選用E裝置來收集CO2,則氣體應從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣大,故答案為:a;
(5)二氧化碳可以用濃氫氧化鈉溶液除去,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,配平即可;故答案為:C;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(6)E裝置也可用于氣體的分離,如在“(5)”試驗后的溶液中滴加稀鹽酸,又可收集到CO2,即碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳;故答案為:稀鹽酸;
點評 本考點主要考查了催化劑的催化作用、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的驗滿等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的均一性可以指同一溶液的物理性質完全一樣 | |
B. | 溶液的均一性可以指同一溶液的化學性質完全一樣 | |
C. | 溶液的穩(wěn)定性是指溶液的化學性質穩(wěn)定 | |
D. | 溶液的穩(wěn)定性是指溶液靜置后不會分層 |
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方 案 | 優(yōu) 點 | 缺 點 |
方案① | ||
方案② |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③②① | C. | ①③② | D. | ②①③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜試劑及操作方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧氣,點燃 |
B | 氯化鉀溶液 | 碳酸鉀 | 加入過量氯化鈣溶液,充分反應后過濾 |
C | 鋅粉 | 鐵粉 | 加入適量氯化鋅溶液,充分反應后過濾 |
D | 氫氣 | 氯化氫 | 先通過過量氫氧化鈉溶液,再通過過量濃硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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