工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（ ）

A．分離液態(tài)空氣 B．加熱高錳酸鉀 C．雙氧水分解 D．加熱二氧化錳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶市沙坪壩區(qū)六校九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用“”和“”代表兩種不同的分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2:1

B．該反應(yīng)有2種生成物

C．“”不可能為氧化物

D．反應(yīng)物“”為一種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆云南省九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

某課外興趣小組的同學(xué)參考自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，從河水中取樣，進(jìn)行凈化處理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）同學(xué)們向河水樣品中加入 使懸浮物沉降，然后進(jìn)行過(guò)濾。

（2）在過(guò)濾過(guò)程中同學(xué)們需要使用到的玻璃儀器有 。

（3）該小組向?qū)W向得到的濾液中加入活性炭，利用它的 性除去水中的色素和有異味的物質(zhì)。

（4）自來(lái)水廠(chǎng)的水在進(jìn)行這樣的一系列凈化過(guò)程后，還必須進(jìn)行消毒。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程圖如下：

試回答：ClO2 的名稱(chēng)為 ； 根據(jù)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆云南省九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

核電荷數(shù)為1～18的x、y兩元素，x元素原子的次外層電子數(shù)與最外層電子數(shù)的差等于5；y元素比x元素的原子多4個(gè)電子，則y與x可能形成的化合物是（ ）

A．YX3 B．XY3 C．X3Y D．X2Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆云南省九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在氯酸鉀里加入了少量的高錳酸鉀后，加熱時(shí)制取氧氣的速率大大加快，其主要原因是（ ）

A．高錳酸鉀比氯酸鉀容易分解

B．高錳酸鉀起了催化作用

C．高錳酸鉀受熱分解，使產(chǎn)生的氧氣增多

D．高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳成為氯酸鉀受熱分解時(shí)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆云南省九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

PM2.5是指大氣中直徑不超過(guò)2.5μm的顆粒物，主要來(lái)源是化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進(jìn)入支氣管，因而對(duì)人體健康影響更大。下列措施能減少PM2.5污染的是（ ）

A．鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行 B．鼓勵(lì)燃煤火力發(fā)電

C．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器 D．鼓勵(lì)焚燒秸稈節(jié)約能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆新疆烏魯木齊市九年級(jí)上月考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列A-D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)左試管中產(chǎn)生的氣體是 （填名稱(chēng)），該氣體點(diǎn)燃前必須進(jìn)行________電解水的文字表達(dá)式為 。該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為 。這個(gè)反應(yīng)說(shuō)明水是由 組成的。

（2）B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是 。

（3）C實(shí)驗(yàn)中，下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是 。（填序號(hào)）

①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置氣密性 ②點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶中速度太慢

③冷卻后再打開(kāi)止水夾 ④選用教室內(nèi)的空氣

（4）醫(yī)院若用D裝置來(lái)觀(guān)察給病人輸氧情況，導(dǎo)管 （填“a”或“b”） 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管;實(shí)驗(yàn)室若用D裝置測(cè)量氣體體積，導(dǎo)管 （填“a”或“b”） 應(yīng)連接量筒，

（5）小芳家里桌上有兩杯無(wú)色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別，小芳認(rèn)為采用 （填“蒸發(fā)”或“過(guò)濾”）的方法也可以區(qū)別．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆新疆烏魯木齊市九年級(jí)上月考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列做法不符合這一主題的是

A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B．農(nóng)作物采用大水漫灌

C．生活污水集中處理后排放 D．工業(yè)“三廢”經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

正確的化學(xué)式是

A．ZnCl3 B．CaO C．K2OH D．AlCl2

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