化學變化不僅生成了新物質(zhì),還伴隨著能量變化。下列能量是通過化學變化提供的是

A.燈泡發(fā)光 B.太陽能供熱

C.天然氣做飯 D.風力發(fā)電

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省長沙市業(yè)水平考試化學試卷《黑卷》 題型：單選題

酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛的應用，下列說法不合理的是

A.稀硫酸、稀鹽酸在工業(yè)生產(chǎn)中都可用于金屬表面除銹

B.生石灰常用作食品干燥劑

C.把碳酸氫銨和草木灰混合施用，會降低肥效

D.亞硝酸鈉可代替食鹽食用

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科目：初中化學 來源：2019年吉林省長春市中考四�；瘜W試卷 題型：單選題

下列實驗方案正確的是

A.制備：用加熱KC1和MnO2混合物的方法制O2

B.鑒別：用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末

C.除雜：用生石灰干燥濕潤的二氧化碳氣體

D.檢驗：用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，檢驗有水生成

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科目：初中化學 來源：山西省2018-2019學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

食品常采用充氣包裝是為了使食品能夠較長時間保鮮、保質(zhì)。充人的氣體可能是________________，你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求有____________(答一點即可)。

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科目：初中化學 來源：山西省2018-2019學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

分別取一瓶氧氣和一瓶二氧化碳氣體，下列方法能將其鑒別開的是

A.聞氣體的氣味 B.將燃著的木條分別伸入瓶中

C.觀察顏色和狀態(tài) D.以上方法都不行

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科目：初中化學 來源：江西省吉安市遂川縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì)。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，通常狀況下A、B、C為氣體，D、E為液體（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化）部分反應物、生成物及反應條件已省略。請回答下列問題：

（1）B物質(zhì)的化學性質(zhì)__________、_________。

（2）C物質(zhì)的用途_________（答一點即可）。

（3）寫出A→B的化學方程式_________。

（4）請寫出D生成C的化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源：江西省吉安市遂川縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)用途中，主要利用了其化學性質(zhì)的是_____

A銅絲制作導線

B焦炭用于煉鐵

C石墨制鉛筆芯

D_________

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科目：初中化學 來源：2019年重慶市中考模擬化學試卷 題型：簡答題

2014年8月19日，安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”．

（1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為 ．

（2）為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是 （填序號，下同）．

A．進礦井前先做燈火實驗

B．工人必須戴安全帽才能進入礦井

C．礦井內(nèi)要加強通風

D．安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?/p>

（3）礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案．液氮可用于礦井滅火的原因是 、 （寫出兩條）．

（4）救援過程中，打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液，該營養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是 ．

A．水 B．葡萄糖

C．維生素 D．氯化鈉．

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科目：初中化學 來源：2019年6月湖北省武漢市中考模擬化學試卷 題型：計算題

為測定某工業(yè)純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的含量，取12.0g樣品放入燒杯中加入40.0g水全部溶解，，然后取該溶液平分為A、B二等份進行實驗。甲組向A中加入一定量7.3%稀鹽酸，恰好完全反應。經(jīng)測定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質(zhì)量為73.8g。乙組向B溶液滴加一定濃度稀硫酸至過量，測定其pH值變化也測定出了該樣品的純度。

（1）關于乙組實驗有下列圖像，其中正確的是_______

A BCD

（2）若要從甲組反應后的溶液中得到氯化鈉晶體，還需要進行的操作是____。

（3）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少?______

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