下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是 (　　)

A排列順序

B性質(zhì)與用途

①節(jié)水程度由低到高：漫灌、滴灌

②地殼中元素含量由低到高：硅、氧

③一個分子中原子總數(shù)由大到�。篘H3、CH4

①氧氣能供給呼吸：醫(yī)療急救

②氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定：做保護氣

③稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光：電光源

C化學史

D物質(zhì)的鑒別

①最早用定量方法研究空氣成分：拉瓦錫

②發(fā)現(xiàn)元素周期律：張青蓮

③相對原子質(zhì)量測定：門捷列夫

①蒸餾水和酒精：聞氣味

②雙氧水和蒸餾水：用二氧化錳

③二氧化碳和氮氣：用燃著木條

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市錫東片2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：綜合題

某化學興趣小組的同學對鐵還有含鐵的一些物質(zhì)產(chǎn)生了興趣，進行了一系列探究活動，請你一同參與。

（探究一）：鐵絲燃燒是否需要純氧

（實驗內(nèi)容）：取長短相同直徑均為0.38mm的鐵絲，分別在O2含量不同的情況下實驗。

（實驗現(xiàn)象）

O2%

90%

70%

60%

55%

實驗現(xiàn)象

燃燒劇烈，燃燒時間長，效果好

燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功

燃燒比70%弱，燃燒時間更短，實驗成功

難以燃燒，只是發(fā)紅

（1）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，最好用____法收集，該反應(yīng)的符號表達式為___；

（2）若用如圖1裝置收集一瓶（150mL）含氧氣的體積分數(shù)約為60%的氣體，方法是：在150mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內(nèi)的水達到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。則停止通入氧氣時量筒內(nèi)水的體積約為_______（提示：空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1/5 ）。

（結(jié)論）：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為大于55%，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越__________。（填“劇烈”或“不劇烈”）；

（探究二）：鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因

（查閱資料）

①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)。

②含碳細鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。

（實驗內(nèi)容）取長短相同、直徑均為0.20mm、含碳量不同的鐵絲分別在足量的氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象

（1）小明按圖2實驗時，集氣瓶中放水的目的是______；

（2）下表是他將幾種鐵絲放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。請你分析完成下表：

物質(zhì)

純鐵絲

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時

的現(xiàn)象

無火星四射現(xiàn)象，熔斷

劇烈燃燒，極少火星

劇烈燃燒，少量火星

_________

（3）通過以上實驗，說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和________（填元素符號）有關(guān)。

（探究三）：該化學興趣小組還對含有鐵粉的“暖寶寶”進行探究，并利用發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（查閱資料）

“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)。遇空氣發(fā)生反應(yīng)的表達式是： Fe+O2+H2O→Fe(OH)2，該過程放熱。

（實驗回顧）

圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)______減小，量筒中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，可以根據(jù)量筒中測出進入瓶中的水的體積，粗略測得空氣中氧氣的含量。

（問題提出）

有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結(jié)果與理論值誤差較大。

（實驗改進1）

圖2是鐵在空氣中反應(yīng)的實驗裝置（該裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵在氧氣中反應(yīng)的速度）。興趣小組的同學利用該裝置，再次測定空氣中氧氣含量。

（表達與交流）

從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更髙的原因是_________；

（反思評價）該改進裝置存在不足會影響實驗結(jié)果，原因是________。

（實驗改進2）

丁同學設(shè)想用圖1裝置，換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒，進行氧氣含量的測定，你認為是否可行，并說明理由__________

（知識拓展）

已知某鐵的氧化物中，鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為7：3，則該氧化物的化學式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署（五四學制）2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：綜合題

同學們可以通過下列方式認識空氣。

（組成角度）

在氮氣、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中。用化學用語填寫：

不是空氣的組成成分會引起酸雨的氣體是__；可用于代替氫氣填充氣球的是_____；人類時刻都離不開空氣，是因為有_____； 會引起溫室效應(yīng)的氣體是_____, 寫出實驗室檢驗該氣體的化學方程式_________

②為測定空氣中氧氣體積分數(shù)，設(shè)計如圖實驗。

I．該實驗中紅磷需要過量的原因是__________；

II．紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________，反應(yīng)的化學方程式_____________；

III．冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是_______；

某同學用該裝置做測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗時，其它操作步驟都正確，但止水夾沒夾緊，則所測定的氧氣體積分數(shù)結(jié)果 ____（填 偏大或偏小或不影響）

（微觀角度 ）

①用“化學符號”或“圖示”填空。

圖 示

______

化學符號

___

N2

_____

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若忽略空氣中其它成分，如圖可表示空氣微觀模型的是________（填選項）。

（變化角度）

在一個標準大氣壓下，空氣中部分組分的沸點如下：

組分

氮氣

氧氣

二氧化碳

沸點（℃）

-195.8

-183.0

-78.4

燃著的木條置于盛有液態(tài)空氣（-200℃）的鋼瓶口，觀察到的現(xiàn)象是____。

②下列敘述錯誤的是_____。

A．食品包裝內(nèi)充N2以防腐，因為N2的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定；

B．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是化學變化

C．從冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，說明空氣中有水蒸氣

D．久置澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署（五四學制）2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

我國已經(jīng)大面積推廣食用合格碘鹽，即在食鹽中添加少量碘酸鉀(KIO3)。在碘酸鉀中，碘元素的化合價為

A. +1 B. +3 C. +5 D. +7

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市澄要片2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：①______________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______________（填字母編號），裝入藥品后還需添加的用品是____________，其作用是_____________________；反應(yīng)的符號表達式為___________________________________，當選用C裝置收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，原因可能是_________（填序號）

①高錳酸鉀中混入了二氧化錳 ②收集前，集氣瓶中未裝滿水

③收集后，集氣瓶中仍有少量水 ④導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出就立即收集

（3）硫化氫（H2S）氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水， 實驗室中可以用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取，實驗室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置為__________（填字母編號）；如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從___________（填“a”或“b”）端管口通入。

（4）資料顯示，將新制的含H2O2 5%（即H2O2的質(zhì)量除以溶液總質(zhì)量×100%）的溶液，加熱到80℃時，才有較多氧氣產(chǎn)生，而相同質(zhì)量含H2O25%的溶液加入催化劑，常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速度快，所需時間短。小晨按圖甲-1裝置進行實驗，當試管中有大量氣泡并伴有大量白霧出現(xiàn)時，用帶火星的木條放在導(dǎo)管口，木條并未復(fù)燃，為此，他將乙和甲-2相連，利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃，那么圖甲實驗中帶火星木條未復(fù)燃的原因是________________________。老師又設(shè)計了另一個改進的丙裝置，將丙和甲-2相連后，用帶火星的木條檢驗，木條也易復(fù)燃。請通過分析說出濃硫酸的作用__________________。將丁和甲-2相連后，用帶火星的木條在G處檢驗，木條____________（填能或不能）復(fù)燃。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市澄要片2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

“酒駕”是當前熱門話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合價為

A. +7價 B. +6價 C. +5價 D. +2價

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

某探究小組為測定空氣中氧氣的含量做如下實驗：

圖1是利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。

圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況。

圖3是利用銅粉與氧氣加熱后反應(yīng)生成氧化銅的原理，測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。

（1）圖1實驗：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把橡皮塞塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。下列有關(guān)圖2的分析不正確的是________。

A．BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱

B．CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗且瓶內(nèi)溫度逐漸冷卻 。

C．DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進入集氣瓶

D．若用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致

（2）圖3實驗的主要實驗步驟如下：

① 組裝裝置，檢查裝置的氣密性；

② 向試管中加入足量的銅粉，銅粉要足量的原因是_____；

③ 點燃酒精燈，不停地抽拉注射器的活塞，充分反應(yīng)后停止加熱。

試管中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為_________。實驗前，該注射器中空氣的體積至少為_______mL，才能順利的完成實驗。用酒精燈在銅粉部位加熱時，若實驗過程中沒有不斷推拉注射器，則可能導(dǎo)致測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)______（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列做法正確的是

A. 廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風機

B. 冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖

C. 實驗桌上少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅

D. 炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：重慶市重慶一中初中2019屆九年級上學期半期考試化學試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是（ ）

A. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

B. 鈉離子得到一個電子可變?yōu)殁c原子

C. 相對分子質(zhì)量是一個比值，沒有單位

D. 分子不變，其構(gòu)成的物質(zhì)的化學性質(zhì)也不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案