寫出下列實(shí)驗(yàn)所需主要儀器的名稱(只寫一種)。
(1)量取一定體積的液體_____________________________。
(2)用作收集或貯存少量氣體時需用___________________。
(3)溶解較多量固體時應(yīng)用___________________________。
(4)給物質(zhì)加熱時需用_______________________________。
(5)少量試劑反應(yīng)時需用____________________________。
(6)將試管置于酒精燈上加熱需用____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
)結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_______(填標(biāo)號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。
(2)若用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的化學(xué)藥品是___________________________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________;收集氧氣可選用裝置E或___________(填標(biāo)號),用裝置E收集氧氣時的驗(yàn)滿方法是
_________________________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室里常用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,為了便于補(bǔ)充稀鹽酸,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填標(biāo)號),不選用裝置F收集二氧化碳的理由是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
打火機(jī)給人們的生活帶來了方便,打火機(jī)中的燃料氣體丁烷能被壓縮的原因是加壓后()
| A. | 丁烷分子變小了 | B. | 丁烷分子間距離減小了 |
| C. | 丁烷分子分解了 | D. | 丁烷分子運(yùn)動加快了 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年,廣州“鎘大米”事件再次引發(fā)了人們對食品安全、環(huán)境污染問題的思考.小明同學(xué)查閱了鎘的相關(guān)信息:①鎘元素位于第五周期ⅡB族.②鎘是銀白色有光澤的金屬,熔點(diǎn)320.9℃,沸點(diǎn)765℃,密度8.64g/cm3,有韌性和延展性;鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤;鎘可溶于酸,但不溶于堿.③鎘對人體十分有害,攝入過量鎘污染的食品和水,會引起肺和腎臟疾。卮鹣铝袉栴}:
(1)根據(jù)圖中的相關(guān)信息,下列對鎘元素的判斷不正確的是
A.鎘屬于金屬元素 B.一個鎘原子中有48個質(zhì)子
C.鎘原子示意圖中X=18 D.鎘的相對原子質(zhì)量為112.4g
(2)歸納鎘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) ;
(3)“鎘大米”主要出現(xiàn)在河水、土壤遭到鎘污染的地區(qū),消除“鎘大米”需要從源頭治理.目前河水治理的方法是:把適量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中,形成CdCO3沉淀,以降低河水中Cd2+的濃度.
①若某河段主要含有氯化鎘,與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
②25℃時,CdCO3的溶解度為2.8×10﹣6g,則1L河水中含Cd2+的質(zhì)量為 mg(河水密度為1.0g/cm3,計(jì)算結(jié)果精確到0.001mg).國家要求水中Cd2+的含量的標(biāo)準(zhǔn)≤0.005mg/L,用Na2CO3處理的河水 (填“是”或“否”)達(dá)標(biāo).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)或溶液中雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法,合理可行的是()
A.氧化鈣(碳酸鈣) 加水、過濾
B.氯化亞鐵(氯化銅) 加足量鐵粉、過濾
C.硫酸(硫酸鈉) 加入適量氯化鋇試劑、過濾
D.鹽酸鉀(氫氧化鉀) 通入足量二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?/p>
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 | |
A | 鑒別AgNO3溶液與NaNO3溶液 | 分別滴加稀鹽酸,振蕩,觀察是否產(chǎn)生沉淀 |
B | 除去CO中混有的CO2 | 將混合氣體通過灼熱的氧化銅 |
C | 鑒別純鋁和硬鋁 | 將兩者相互刻畫,比較硬度 |
D | 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿氧氣 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶口,觀察木條能否復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的方法正確的是()
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 操作方法 | |
A | CO2(HCl) | 先通過過量氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸 |
B | NaCl溶液(Na2CO3) | 加稀硫酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止 |
C | CuSO4溶液(H2SO4) | 加過量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾 |
D | 鐵粉(鋅粉) | 加過量FeSO4溶液充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是
A.甲是SO2
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2
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