【題目】鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。鐵的化合物應(yīng)用。黃鐵礦（主要成分是FeS2），是一種重要的化工原料，可用來(lái)制備硫酸和煉鐵。

（1）工業(yè)上將黃鐵礦粉碎的目的是________________________。

（2）生產(chǎn)硫酸后的尾氣中含有SO2，如直接排放可能會(huì)造成環(huán)境問(wèn)題是________。

（3）沸騰爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（4）150t含FeS2 80%的黃鐵礦理論上最多可以制得98%的濃硫酸_________t。

【答案】增大接觸面積，充分反應(yīng) 酸雨 4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 200

【解析】

（1）反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)越劇烈，黃鐵礦粉碎會(huì)增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速度，使反應(yīng)更充分；
（2）二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，進(jìn)一步可以生成硫酸，所以SO2直接排放可能會(huì)造成酸雨；
（3）沸騰爐中是黃鐵礦（FeS2）與氧氣在高溫條件反應(yīng)生成氧化鐵和二氧化硫，化學(xué)方程式為：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2；
（4）依據(jù)反應(yīng)前后硫元素質(zhì)量不變可知：FeS2～2SO2～2SO3～2H2SO4，
設(shè)制備濃硫酸的質(zhì)量為m，則

m=200t；

故答案為：

（1）增大接觸面積，充分反應(yīng)；（2）酸雨；（3）4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2；（4）200t。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式中符合題意且書寫正確的是

A. 正常雨水的pH>5.6的原因：

B. 生活中用天然氣作燃料：

C. 用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥：

D. 工業(yè)上用熟石灰制燒堿：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣。該小組查閱資料后，得知有以下兩個(gè)反應(yīng)可以生成氨氣：

A 氮?dú)馀c氫氣在高溫高壓，有鐵觸媒（催化劑）的條件下產(chǎn)生氨氣；

B 氯化銨固體和生石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。

Ⅰ．請(qǐng)你幫該小組同學(xué)選擇制取氨氣的方法：_______________（填“A”或“B”）；

Ⅱ．氨氣極易溶于水，密度比空氣小。根據(jù)以上信息和下圖所示裝置，完成下列空白：

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器名稱 ① _______________， ② _______________；

（2）制取氨氣的發(fā)生裝置是_______________，理由_______________；

（3）制取氨氣的收集裝置是_______________，理由_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．請(qǐng)你根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)分析回答下列問(wèn)題：

（1）閉合電源開關(guān)，可觀察到白磷________________，白磷所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________；

（2）裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面_______________；

（3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工業(yè)廢液中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染。于是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：請(qǐng)回答：

（1）操作①的名稱是______________，需要的玻璃儀器有燒杯、________ 、玻璃棒。

（2）固體A中一定有___________。判斷操作④中稀硫酸足量的方法是_________ 。

（3） 濾液A、濾液B合起來(lái)蒸發(fā)至干目的是________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某興趣小組制取、收集并檢驗(yàn)CO2的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中推動(dòng)注射器時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡，說(shuō)明氣密性良好

B. 乙圖中長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出

C. 丙圖裝置可以測(cè)量CO2的體積，植物油是為了防止CO2氣體溶于水

D. 丁圖中為了檢驗(yàn)CO2，滴入的試劑為澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“分子性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)，在A中加入5 mL濃氨水，B中加入20 mL含酚酞的蒸餾水，罩上大燒杯。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)幾分鐘后，可以觀察到________(填“A”或“B”)燒杯中溶液開始變紅。

(2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有的一個(gè)基本性質(zhì)是______________。

(3)該實(shí)驗(yàn)中大燒杯所起的作用是________________________(任寫一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為A、B、C、D四種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）寫出A、B、C、D四種原子的名稱：A．__　B．__　C．__　 D．____

（2）四種原子中，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的是_________；在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的是 _________；容易得到電子的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們都點(diǎn)過(guò)生日蠟燭吧！蠟燭點(diǎn)燃后發(fā)出明亮的火焰。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下面系列實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖A所示，點(diǎn)燃一支蠟燭，看到的主要現(xiàn)象是___________________（填字母序號(hào)）。

①發(fā)出黃白色火焰 ②熔化的蠟燭液順著蠟燭流下 ③發(fā)熱

（2）如圖B所示，將一根木條迅速平放于蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木條表面兩邊出現(xiàn)了黑斑，說(shuō)明蠟燭火焰的_________部分的溫度最高。

（3）如圖C所示，取一個(gè)冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出，觀察有黑色小顆粒物產(chǎn)生，冷卻后觸摸有滑膩感。如圖D所示，將干而冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，再將圖D中的小燒杯迅速倒立過(guò)來(lái)，立即注入少量______________ ，振蕩，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象。由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蠟燭在空氣中燃燒除生成炭黑，還生成了________________。

（4）吹滅蠟燭，看到燭心產(chǎn)生一縷白煙，迅速用火柴點(diǎn)燃白煙，蠟燭重新被點(diǎn)燃，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：

A 白煙是水蒸氣 B 白煙是石蠟固體小顆粒 C 白煙是二氧化碳

你認(rèn)為上述猜想有道理的是_________（填序號(hào)），理由是________

（5）如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯，一會(huì)后高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高層樓房中迅速逃離，下列方法中錯(cuò)誤的是__________（填序號(hào)）。

A 用濕毛巾捂住口鼻 B 成站立姿勢(shì)跑出

C 打開窗戶跳出 D 沿墻角伏低身子迅速爬出

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