1.溶液與人類的生活息息相關(guān),溶液的配制是日常生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見操作.下表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對照表(20℃).
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)412162428
硫酸溶液的密度(g/mL)1.021.081.111.171.20
氨水的密度(g/mL)0.980.950.940.910.90
請仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)20℃時(shí),隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,硫酸溶液的密度逐漸增大(填“增大”、“減小”或“不變”),氨水的密度逐漸減小(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)取12%的硫酸溶液100g配制成6%的硫酸溶液,需加水的質(zhì)量應(yīng)為100g.
(3)向100g 24%的氨水中加入100g水,搖勻,溶液的體積是210.5mL(精確0.1mL).

分析 (1)利用表格中的數(shù)據(jù)分析解答即可.
(2)利用稀釋時(shí)溶質(zhì)不變,以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式可知,溶質(zhì)不變?nèi)芤鹤兂稍瓉淼?倍后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變成原二分之一.
(3)利用密度的公式ρ=$\frac{m}{v}$解決.先要求出氨水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),再利用相關(guān)的公式計(jì)算即可.

解答 解:(1)利用表格中的數(shù)據(jù)分析可以看出隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,硫酸溶液的密度逐漸變大,氨水的密度不斷減。
故答案為:增大;減小
(2)利用稀釋時(shí)溶質(zhì)不變,以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式可知,要想使溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼囊话,則可加入與溶液質(zhì)量相等的溶劑.
故答案為:100g
(3)向100g 24%的氨水中加入100g水時(shí)此時(shí)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成了12%,而后利用密度的公式ρ=$\frac{m}{v}$可知,v=$\frac{m}{p}$=$\frac{200g}{0.95g/mL}$=210.5mL
故答案為:210.5

點(diǎn)評 此題是一道溶液知識(shí)考查題,解題的關(guān)鍵是利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算規(guī)律進(jìn)行的相關(guān)分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在研究“鐵生銹的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì),請把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹胯F生銹條件的探究.
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長的時(shí)間來觀察現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)①②無明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減小.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.
【實(shí)驗(yàn)思考】
(1)當(dāng)鐵絲足量,時(shí)間足夠長,實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的$\frac{1}{5}$.
(2)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和試管內(nèi)液面上升兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況.
(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是使菜刀不能與水充分接觸.
(4)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是易生成一層致密的氧化物保護(hù)膜,阻止鋁不再被氧化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.實(shí)驗(yàn)室要配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液:
(1)計(jì)算:需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為16克,需要水的體積為184mL.
(2)稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,將一個(gè)燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量.然后按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼,將氫氧化鈉固體加入燒杯中,直至天平平衡.
(3)用量筒量取所需要的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯中,用玻璃棒攪拌,使其溶解,并冷卻到室溫.
(4)將配制好的溶液放入試劑瓶,塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽,放到指定的地方.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),區(qū)分下列各組物質(zhì).
(1)白醋和白酒聞氣味;
(2)食鹽和白糖嘗味道;
(3)銅絲和鐵絲觀察顏色;
(4)冰和水觀察狀態(tài).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱酒精燈.
(2)圖示裝置中有明顯錯(cuò)誤的裝置是A(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)).二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是催化作用;反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(4)可用圖C或圖E所示的方法收集氧氣,體現(xiàn)了氧氣具有不易溶于水或密度比空氣大性質(zhì).若用排水法收集氧氣,判斷氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿的依據(jù)是集氣瓶口有大氣泡冒出.
(5)某興趣小組的同學(xué)利用上述A裝置制取O2時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,其原因是利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口未放棉花.檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃則是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.由下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷,黑色粉末可能是( 。
A.CuO和CB.Fe3O4和CC.MnO2和CuOD.Fe和CuO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.下列試劑中:①碳酸鈉粉末;②石灰石塊;③鋅粒;④試劑瓶中的鹽酸.應(yīng)該用藥匙取用的是①,應(yīng)該用鑷子取用的是②③,應(yīng)該用滴管取用的是④(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(3)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(6)用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(7)氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器:

(1)圖中儀器④的名稱是長頸漏斗;
(2)小李同學(xué)選擇儀器并收集氧氣,他使用了儀器②③④⑨,那么他還需要使用圖中的⑦(填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:關(guān)閉④的活塞,把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則說明該裝置不漏氣.
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)小王選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾.
【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
【提出猜想】可能含有單質(zhì)碳;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳.
 實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象和結(jié)論 
  

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