高鈣奶粉中的“鈣”一般是指（　�。�
A、原子B、分子C、離子D、元素
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．
解答：解：“高鈣奶”中的鈣不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選D．
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請你一同參加．

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），實(shí)驗(yàn)時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．要收集比較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是
 
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時先
 
，后
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
；請寫出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式
 
．
（4）若F裝置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2氣體后，溶液變紅，原因是
 
．（用化學(xué)方程式表示）若用F裝置檢驗(yàn)CO2 里面應(yīng)該盛放
 
，用化學(xué)方程式表示其中的反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知R2-核外電子數(shù)為X個，其相對原子質(zhì)量為M，則R2-中含有的中子數(shù)為（　�。�
A、M-X-2B、M-2
C、X-2D、M-X+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）2個氮原子
 
；   
（2）3個氫氧根離子
 
；
（3）2個二氧化硫分子
 
；    
（4）空氣中供人呼吸的氣體
 
；
（5）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 

（6）氧化鋁中鋁元素的化合價顯+3價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下說法正確的是（　　）
A、物質(zhì)所含元素化合價升高的反應(yīng)叫還原反應(yīng)
B、在氧化還原反應(yīng)中，失去電子的元素化合價降低
C、物質(zhì)中某元素失去電子，則此物質(zhì)是氧化劑
D、還原劑中必定有一種元素被氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列六種物質(zhì)：①氧氣O2；②高錳酸鉀KMnO4；③一氧化碳CO；④海水；⑤鐵Fe；⑥五氧化二磷P2O5．屬于純凈物的是
 
，其中是化合物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法（　　）
A、將帶火星的木條分別伸入集氣瓶
B、將氣體分別通入澄清石灰水中
C、將氣體分別通入水中
D、將燃著的木條分別伸入集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：
（1）其中表示構(gòu)成單質(zhì)的分子是圖
 
（從A、B、C、D中選），該物質(zhì)的化學(xué)式為
 
，
該分子
 
（填“能”或“不能”）保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．
（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
；
（3）以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)“一定”和“不一定”說法中不正確的是（　�。�
A、原子核內(nèi)一定含有中子
B、同種元素的原子和離子質(zhì)子數(shù)一定相同
C、氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
D、生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是分解反應(yīng)

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