8.根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)指出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B填字母,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取氧氣的發(fā)生裝置與收集裝置可選用CD,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,試管口須放棉花,故選發(fā)生裝置B,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置C,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是固定試管的鐵架臺(tái)和收集氣體的集氣瓶;
(2)高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,試管口須放棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,故選發(fā)生裝置B,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置C,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集,稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
故答案為:
(1)鐵架臺(tái);集氣瓶;
(2)B;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)CD;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

點(diǎn)評(píng) 此題重在考查同學(xué)們對(duì)常用化學(xué)儀器的了解和識(shí)記情況,據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選取發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體
C.磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列做法正確的是(  )
A.燒杯在實(shí)驗(yàn)中不能加熱
B.酒精燈翻倒在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上導(dǎo)致酒精外灑并燃燒,用水澆滅以免失火
C.沒有氣味的液體藥品一定沒有揮發(fā)性
D.滴瓶上的膠頭滴管用后不用水清洗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.請(qǐng)寫出下列幾個(gè)反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式 及反應(yīng)類型
(1)硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫(S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2)(化合反應(yīng))
(2)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4)(化合反應(yīng))
(3)碳在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳(C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2)(化合反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.某種硅(Si)的單質(zhì)為銀灰色固體,常用作半導(dǎo)體材料,不溶于水,在450℃時(shí)能與氯氣發(fā)生反應(yīng)只生成四氯化硅.請(qǐng)根據(jù)上述信息,歸納整理:
(1)該晶體硅的物理性質(zhì)是銀灰色,晶體(固體)(答出兩點(diǎn)即可);
(2)寫出硅與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式Si+2Cl2$\frac{\underline{\;450℃\;}}{\;}$SiCl4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上為大家現(xiàn)場(chǎng)作了一幅《鏡湖燈影》的景色畫,他在白紙上用干凈的毛筆蘸取甲溶液“畫上”一串燈影,再用另一支毛筆蘸取乙溶液在燈影周圍“畫上”一片湖水,將白紙掛在墻上,待晾干后,用裝有丙溶液的噴霧器向白紙上噴灑.結(jié)果出現(xiàn)了“藍(lán)色的湖面上倒映著紅色的燈影”的畫面.該同學(xué)所用的甲、乙、丙三種溶液可能是下列四項(xiàng)中的( 。
A稀鹽酸氫氧化鈉溶液石蕊溶液
B氫氧化鉀溶液稀鹽酸石蕊溶液
C氯化鈉溶液硫酸鉀溶液硫酸鈉溶液
  D 石灰水稀硫酸氯化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列應(yīng)用和相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是(  )
A.用鹽酸除鐵銹              6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O       復(fù)分解反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣      2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2KCl+3O2↑            分解反應(yīng)
C.檢驗(yàn)18K黃金              Cu+AgNO3═Cu(NO32+Ag       置換反應(yīng)
D.用氫氧化鎂治療胃酸過多    Mg(OH)2+H2SO4═MgSO4+2H2O   復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)

將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條
木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣,但反應(yīng)速度很慢,
反應(yīng)的文字表達(dá)式:
氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣


二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條
木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三將氯酸鉀和二氧化錳一起加熱
木條迅速復(fù)燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
(1)請(qǐng)你幫助小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是對(duì)比(或?qū)φ眨?br />(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了 兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是證明在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量沒有發(fā)生變化;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變(寫實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />第二方面的實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊呀?jīng)明確,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明?請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟,現(xiàn)象,結(jié)論:
步驟:準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的二氧化錳和少量氯酸鉀混合后放入試管中,加熱,用帶火星的木條試驗(yàn),可知片刻后有大量氧氣放出,加熱到無氧氣放出后,再向試管中加入少量的氯酸鉀,繼續(xù)用帶火星的木條試驗(yàn).
現(xiàn)象:產(chǎn)生氧氣的速率仍很快.
結(jié)論:反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.海水B.清潔空氣C.D.健力寶飲料

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同步練習(xí)冊(cè)答案