14．用數(shù)字和元素符號(hào)填空：
（1）2個(gè)硫原子2S；
（2）3個(gè)鈉離子3Na+；
（3）n個(gè)水分子nH2O．

分析 （1）原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)硫原子表示為：2S．
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．3個(gè)鈉離子可表示為：3Na+．
（3）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則n個(gè)水分子可表示為：nH2O．
故答案為：（1）2S；（2）3Na+；（3）nH2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸過(guò)量碳酸鈣、過(guò)濾
BKOH溶液KCl適量稀鹽酸
CNaCl溶液Na2CO3適量硝酸鈣溶液、過(guò)濾
DFeSO4H2SO4氧化鐵
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．我們知道，堿溶液可以使酚酞試液變紅，碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅，那么碳酸鈉溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞試液變紅呢？某研究小組進(jìn)行了如下探究
【作出猜想】猜想1；Na+使酚酞試液變紅
猜想2：CO32-使酚酞試液變紅
猜想3：水分子使酚酞試液變紅
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案
（1）該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量有酚酞試液的體積、濃度，氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液的體積和濃度，溫度．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是Ⅱ中的溶液變紅，Ⅰ中的溶液不變紅．
【得出結(jié)論】猜想2正確．
【交流反思】小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)：“其實(shí)碳酸鈉溶液能使酚酞溶液變紅也是由于碳酸鈉溶液中存在OH-，你認(rèn)為碳酸鈉溶液中存在OH-的原因是Na2CO3與H2O發(fā)生反應(yīng)，使溶液中產(chǎn)生了OH-．
【解釋評(píng)價(jià)】探究結(jié)束后，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想：向少量碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水，當(dāng)恰好不再產(chǎn)生沉淀時(shí)，停止滴加；再將所得混合物過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，由此，小強(qiáng)認(rèn)為碳酸鈉溶液中，使酚酞試液變紅的粒子并不是CO32-．
（1）寫出上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）你是否同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)、不同意，理由是溶液中產(chǎn)生的氫氧化鈉也能使酚酞試液變紅．如果不同意，請(qǐng)改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)方案：將澄清的石灰水改為氯化鈣溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它不是原子的質(zhì)量B．可以用千克作單位
C．它是個(gè)比值D．數(shù)值上約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
[小組討論]（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填編號(hào)）B，為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證足量．
A．蠟燭　　B．紅磷　　C．硫        D．木炭
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是A（填序號(hào)）．
[小組實(shí)驗(yàn)]在討論的基礎(chǔ)上，她們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組　別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）202119202219
（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是（寫出兩點(diǎn)）不溶于水或不易溶于水，不能燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示在大小相同的兩只燒杯中各裝有等質(zhì)量的稀硫酸和硫酸銅溶液，然后將等質(zhì)量的鐵、銅分別浸沒(méi)在硫酸銅溶液和稀硫酸中片刻，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．左邊燒杯中溶液的質(zhì)量減輕B．右邊燒杯中溶液的質(zhì)量減輕
C．兩邊燒杯中溶液的質(zhì)量都減輕D．片刻后兩邊仍然平衡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（　�。�
A．H2-2個(gè)氫原子B．2O-2個(gè)氧元素C．P2O5-五氧化二磷D．$\stackrel{+2}{Ca}$-鈣離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．干冰受熱升華，下列關(guān)子此過(guò)程的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．干冰分子質(zhì)量變大B．干冰分子間的間隔變大
C．干冰分子體積變小D．干冰分子運(yùn)動(dòng)速率不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是3種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．甲、乙都屬于易溶物質(zhì)
B．在30℃時(shí)，乙的溶解度大于甲的溶解度
C．固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
D．升高溫度，可以使丙的飽和溶液變成不飽和溶液

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