【題目】下列說法中，正確的是

A. 可用氫氧化鈉治療胃酸過多 B. 施用NH4NO3可為植物提供氮元素

C. 焚燒塑料垃圾有利于環(huán)境保護 D. 將河水過濾可除去其中的所有雜質(zhì)

【答案】B

【解析】A、氫氧化鈉可與鹽酸發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水，但由于氫氧化鈉有很強的腐蝕性，不宜用于中和胃中過量鹽酸，避免被氫氧化鈉腐蝕；錯誤；B、由化學式可知硝酸銨有氮元素，施用NH4NO3可為植物提供氮元素，正確；C. 焚燒塑料垃圾會產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，會污染環(huán)境，錯誤； D. 將河水過濾可除去其中的難溶性固體雜質(zhì)，不能除掉可溶性雜質(zhì)，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明用蠟燭進行了下列活動．
（1）活動1：點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減�。灎T燃燒后生成二氧化碳和水的總質(zhì)量（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒掉的蠟燭的質(zhì)量，其原因是 ．
（2）活動2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，可觀察到 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不計入空氣污染指數(shù)的項目是 ( )

A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 二氧化氮 D. 可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“生活處處有化學、化學常識須應知”，下列說法正確的是（　�。�

A. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品出售，可延長保鮮時間

B. 圖書檔案著火，可用二氧化碳滅火器滅火

C. 人體缺碘會引起甲狀腺腫大，可大量食用海帶

D. 向火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，使其肉質(zhì)鮮美

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
（2）【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體，該反應的化學方程式為 ， 反應的基本類型為反應．
（3）實驗中瓶底放置一層細沙的原因是：還可以達到同樣效果．
（4）由本實驗我們可以看出，燃燒是否一定需要氧氣？（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A. 水銀 B. 氯化鈉 C. 石墨 D. 氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗裝置或操作正確的是（ ）
A.
熄滅酒精燈
B.
檢查裝置氣密性
C.
干燥二氧化碳氣體
D.
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示，試回答下列問題

（1）在加熱氧化銅前需先通一會兒一氧化碳，這是為了 ．
（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是 ， 在B處觀察到的現(xiàn)象是 ， 說明A處有生成．反應的化學方程式是；
（3）實驗結(jié)束時先撤去酒精燈a，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻，其目的是 ．
（4）以上裝置驗證了一氧化碳的性和性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用圖所示裝置收集并測量反應產(chǎn)生的氣體及其體積．
試填空：

（1）該發(fā)生裝置可以制備初中化學常見的氣體（填寫化學式）．
（2）圖示裝置對反應物的狀態(tài)和反應條件的要求是：、 ．
（3）利用該裝置測得反應生成氣體體積偏大的最主要原因是： ．

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