9.乙醇(C2H5OH)俗稱酒精,具有可燃性,甲乙兩小組同學(xué)為了確定乙醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,他們分別進(jìn)行如下實驗(白色的無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色,新鮮雞血遇O2呈深紅色,遇CO2呈暗紅色,遇CO呈鮮紅色.)甲乙兩小組的實驗過程完全一樣,觀察到的現(xiàn)象如下圖所示.

根據(jù)以上實驗,回答下列問題.
(1)甲小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是H2O、CO2,乙小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是H2O、CO2、CO.
(2)分析甲乙兩組確定的產(chǎn)物為什么不同?甲組實驗時氧氣充足,乙醇能完全燃燒;乙組實驗時氧氣不充足,乙醇不完全燃燒.
(3)把A、B兩個裝置順序?qū)φ{(diào)行嗎?為什么不行,因為裝置對調(diào)后無法證明乙醇燃燒的產(chǎn)物中是否有水.

分析 (1)該實驗流程是:乙醇燃燒后的混合氣體通過A,A變藍(lán)色,證明燃燒產(chǎn)物中有水生成,B變渾濁,證明燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳生成,C中無明顯現(xiàn)象,證明二氧化碳已被B中的試劑吸收完,D試管中,甲呈深紅色,說明甲做的實驗尾氣中無一氧化碳,乙呈鮮紅色,說明乙做的實驗尾氣中有一氧化碳.
(2)反應(yīng)生成一氧化碳,說明乙醇燃燒時氧氣不足,無一氧化碳生成,說明乙醇燃燒時氧氣充足;
(3)氣體從水溶液中出來,要帶有部分水蒸氣,若順序顛倒,不能證明水蒸氣是否是反應(yīng)生成.

解答 解:(1)根據(jù)裝置的用途及出現(xiàn)的現(xiàn)象分析可知:A均變藍(lán),說明均有水生成;B均變渾濁,說明均有二氧化碳生成;D試管中甲呈鮮紅色,說明甲做的實驗尾氣中無一氧化碳生成,乙呈胭脂紅色,說明乙做的實驗尾氣中有一氧化碳生成.
故答案為:H2O、CO2; H2O、CO2、CO;
(2)因為甲的產(chǎn)物是水和二氧化碳,乙的產(chǎn)物是水、二氧化碳和一氧化碳,分析兩種產(chǎn)物可知:甲氧氣充足,乙醇完全燃燒,乙氧氣不充足,乙醇不完全燃燒;
故答案為:甲組實驗時氧氣充足,乙醇能完全燃燒;乙組實驗時氧氣不充足,乙醇不完全燃燒;
(3)若把AB對調(diào),即先讓燃燒后的混合氣體通過B,這樣無論原來的混合氣體中有無水都會使A變藍(lán),因為氣體從B裝置中出來時會帶出水.
故答案為:不行,因為裝置對調(diào)后無法證明乙醇燃燒的產(chǎn)物中是否有水.

點評 本題是一道綜合實驗題,做題時首先要明確裝置的用途和實驗流程,再根據(jù)實驗現(xiàn)象細(xì)心分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用做氧化劑、消毒劑和漂白劑.過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解,生成氧氣;分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.
回答下列問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)加入的物質(zhì)是過氧化氫溶液;錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
(2)寫出利用該方法制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;要想收集一瓶純凈的氧氣,最好選擇裝置D(填字母).
(3)小路同學(xué)用過氧化氫制取并收集了兩瓶氧氣,準(zhǔn)備做硫粉燃燒和鐵絲燃燒的實驗,他在瓶底都加了少量水.請你來想一想,加水的目的分別是什么?吸收生成的二氧化硫,防止造成空氣污染;防止燃燒生成物濺落下來炸裂瓶底.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.化學(xué)元素與人的生命息息相關(guān),人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響人體的健康.人體內(nèi)含量最多的元素是氧;人體中若缺少鈣元素,則易患骨質(zhì)疏松或佝僂病病;缺少鐵元素,則易患貧血。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知在標(biāo)況下空氣的密度為1.293g/L,如表是三種氣體的密度(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得)和溶解性,實驗室收集SO2可采用的方法是( 。
            氣 體
性 質(zhì)
H2CO2SO2
密度(g/L)0.08991.9772.716
溶解性不溶于水可溶于水可溶于水
A.向上排空法B.向下排空法
C.排水集氣法D.向上排空氣法和排水法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.蘇丹紅有毒,是一種人工合成的紅色染料,常用作一種工業(yè)染料,但也被不法商人作為食品添加劑危害人民健康.蘇丹紅Ⅰ分子式為C16H12N2O,則蘇丹紅Ⅰ分子中各元素的原子個數(shù)比為C:H:N:O=16:12:2:1,各元素的質(zhì)量比為mC:mH:mN:mO=192:12:28:16.

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14.海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫.通過晾曬海水,可得到含少量泥沙的粗鹽.為得到比較純凈的NaCl(不考慮可溶性雜質(zhì)),設(shè)計了如圖所示的實驗操作:
(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱分別是:a、燒杯,b、鐵架臺.
(2)操作②、③中都用到玻璃棒,其作用分別是:②引流;③攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺.
(3)在操作③中看到較多固體時,停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.南海是我國的固有領(lǐng)海,蘊含有巨量的礦產(chǎn)資源、漁業(yè)資源等.
(1)南海海域魚類眾多,產(chǎn)量豐富.魚類能提供的營養(yǎng)素主要為蛋白質(zhì).
(2)南海已成為我國最大的海上化石燃料生產(chǎn)基地.寫出其中一種化石燃料石油.
(3)從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如圖1所示:

在上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是①②(填標(biāo)號).
(4)我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料,同時制得Na2CO3和NH4Cl產(chǎn)品.Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖2.
①為了使家里的花生長茂盛,可以施加一些NH4Cl.NH4Cl屬于氮肥.
②將t2℃時Na2CO3的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ羌铀▽懸环N).
③當(dāng)Na2CO3和NH4Cl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時,溶液的溫度是t1℃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.鎂帶燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO(化合反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是( 。
A.空氣是一種十分重要的天然資源
B.少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈
C.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”
D.按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%

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