分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)B裝置適用于固體和液體的不加熱反應(yīng),據(jù)此判斷B裝置制取氧氣要用到的藥品;根據(jù)氧氣的性質(zhì)選擇收集裝置;根據(jù)反應(yīng)物、生成物書寫文字表達(dá)式;
(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項分析;
(4)根據(jù)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時的實(shí)驗(yàn)注意事項分析;根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析;
(5)根據(jù)用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)方法分析,除了二氧化錳可以作過氧化氫的催化劑以外,還有硫酸銅溶液以及紅磚粉可以作催化劑.
解答 解:(1)圖中①是用于加熱的酒精燈,②是用于添加液體的長頸漏斗.
故答案為:①酒精燈;②長頸漏斗.
(2)B裝置適用于固體和液體的不加熱反應(yīng),要用B裝置制取氧氣,還需要的液體藥品是過氧化氫溶液.CEF都可以用來收集氧氣;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$
水+氧氣;故答案為:過氧化氫溶液;CEF;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水,水的作用是防止鐵絲燃燒生成的高溫熔融物炸裂瓶底.如果實(shí)驗(yàn)失敗,原因可能的氧氣不純,鐵絲表面有銹等;故答案為:防止鐵絲燃燒生成的高溫熔融物炸裂瓶底;氧氣不純;鐵絲表面有銹等;
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈,防止水被倒吸入反應(yīng)器產(chǎn)生炸裂.選擇F裝置用排空氣法收集氧氣時,由于氧氣的密度比空氣大,所以要從長導(dǎo)管進(jìn)入;故答案為:熄滅酒精燈;左;
(5)二氧化錳、硫酸銅溶液、紅磚粉末都能做過氧化氫分解的催化劑,都能使過氧化氫快速分解出氧氣,從而使帶火星的木條復(fù)燃,故選:BCD.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)制取裝置的選取要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定,氣體收集裝置要根據(jù)氣體的密度和溶水性判斷.這些都是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,同學(xué)們一定要做到了然于心.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗滌劑清洗油污是利用了洗滌劑的乳化作用 | |
B. | 進(jìn)入干涸的深井或菜窖前做燈火實(shí)驗(yàn) | |
C. | 室內(nèi)用煤爐取暖,為防止熱量散失,應(yīng)關(guān)閉門窗 | |
D. | 電器短路著火,應(yīng)用干粉滅火器撲滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將熟石灰撒在泄漏的濃硫酸上 | |
B. | 用石灰乳和硫酸銅配制波爾多液作為農(nóng)藥使用 | |
C. | 被有些蚊蟲(能分泌蟻酸)叮咬后,涂氨水可減輕痛癢 | |
D. | 用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定含有C、H、O三種元素 | |
B. | 只含有C、H兩種元素 | |
C. | 一定含有C、H兩種元素,可能含有O元素 | |
D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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