等質(zhì)量的二氧化碳和一氧化碳兩種物質(zhì)中，下列敘述正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的組成元素分析；
B、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的碳元素的質(zhì)量分數(shù)分析；
C、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的碳元素的質(zhì)量分數(shù)分析；
D、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的宏觀組成及元素的概念分析．
解答：解：A、二氧化碳和一氧化碳都含有碳、氧兩種元素．故A敘述正確；
B、由于二氧化碳和一氧化碳的碳元素的質(zhì)量分數(shù)不同，含碳量不相等，等質(zhì)量的二氧化碳和一氧化碳兩種物質(zhì)中含有的碳原子個數(shù)不相等．故B敘述錯誤；
C、由于二氧化碳和一氧化碳的碳元素的質(zhì)量分數(shù)不同，含碳量不相等．故C敘述錯誤；
D、一定質(zhì)量的二氧化碳和一氧化碳中都含有碳元素，碳元素是大量碳原子的總稱．故D敘述錯誤．
故選A．
點評：能從宏觀和微觀兩個方面正確地認識二氧化碳和一氧化碳．元素常用來描述物質(zhì)的宏觀組成，只講種類，不講個數(shù)；分子、原子、離子都是微觀的粒子，常用來描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成，既講種類，又講個數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?大連二模）乙醇（C2 H5OH）和乙烯（C2H4）都是重要的化工原料．雖然它們的分子構(gòu)成不同，但 完全燃燒生成等質(zhì)量的二氧化碳時，消耗氧氣的質(zhì)量卻相等．用質(zhì)量守恒定律解釋這一事實．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?福州）多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性．
物質(zhì)用途 金剛石切割玻璃 石墨作電極 活性炭凈水
對應(yīng)特征 ①
硬度大
硬度大
 ②
導(dǎo)電性
導(dǎo)電性
 ③
吸附性
吸附性
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有
AB
AB
（填標號）．
A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議
節(jié)約用紙
節(jié)約用紙
．
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO（NH2）2+H2O
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO（NH2）2+H2O
．
（5）目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、
石油
石油
和天然氣，它們都屬于
不可再生
不可再生
（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（6）天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（7）從表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有
等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒，天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量小于煤，放出的熱量高于煤
等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒，天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量小于煤，放出的熱量高于煤
．
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g 放出的熱量/kJ
甲烷 2.75 56
碳 3.67 32

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?桂林）新近，我國部分城市首次使用二甲醚作為公交車的燃料，有效解決了公交車冒黑煙的問題．二甲醚燃燒的化學(xué)方程式可表示為：
CaHbOd（二甲醚）+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
請通過計算回答：
（1）a=
2
2
；b=
6
6
；d=
1
1
．
（2）23g二甲醚充分燃燒需要多少克氧氣？生成多少克二氧化碳？
（3）若用碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)，制取與（2）等質(zhì)量的二氧化碳，需要質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸（密度1.1g/cm3）多少毫升？（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?靜�？h一模）加熱固體碳酸氫鈉可以得到碳酸鈉、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
，如果碳酸鈉中混有少量雜質(zhì)碳酸氫鈉，除去雜質(zhì)宜采用
加熱
加熱
方法，用碳酸氫鈉和碳酸鈉分別與足量鹽酸反應(yīng)，若得到等質(zhì)量的二氧化碳氣體，消耗鹽酸的質(zhì)量碳酸氫鈉
小于
小于
碳酸鈉（填大于或小于）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2003?常州）有一種金屬樣品，可能由鎂和鋅中的一種或兩種組成．現(xiàn)取一定質(zhì)量的該金屬樣品與足量稀硫酸反應(yīng)，鎂在金屬樣品中的質(zhì)量分數(shù)（x）與反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量（y）為右圖所示的一次函數(shù)關(guān)系．根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）若該金屬樣品由純鎂組成，生成的氫氣為
b2
b2
g．
（2）若該金屬樣品由純鋅組成，生成的氫氣為
b1
b1
g．
（3）若該金屬樣品由等質(zhì)量的鎂和鋅組成，生成氫氣的質(zhì)量為
b1+b2
2
b1+b2
2
g．（用帶有b1、b2的代數(shù)式表示）
（4）現(xiàn)有一定質(zhì)量的碳酸鈣和碳酸鈉組成的混合物與足量稀鹽酸反應(yīng)，其中碳酸鈣在混合物中的質(zhì)量分數(shù)（z）與反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量（y）仍為上圖所示的一次函數(shù)關(guān)系．若碳酸鈣和碳酸鈉質(zhì)量相等，則生成二氧化碳的質(zhì)量為
b1+b2
2
b1+b2
2
g．（用帶有b1、b2的代數(shù)式表示）

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