Question

10．下列實(shí)驗(yàn)操作中（括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />

選項(xiàng)	物質(zhì)	目的	主要實(shí)驗(yàn)操作
A	CH4、CO氣體	區(qū)分	點(diǎn)燃，火焰上方罩一干冷燒杯，觀察現(xiàn)象
B	Na2CO3 （NaOH）	檢驗(yàn)	①取樣，加水溶解 ②滴加無(wú)色酚酞，觀察溶液是否變紅
C	CO2（HCl 氣體）	除雜	通入飽和 NaHCO3溶液，干燥
D	MnO2、KCl固體	分離	溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、鑒別CO、CH₄兩種氣體，要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出兩種氣體的目的．
B、根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，檢驗(yàn)是否有氫氧化鈉存在，應(yīng)排除碳酸鈉的干擾，進(jìn)行分析判斷．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO、CH₄兩種氣體燃燒分別生成二氧化碳、二氧化碳和水，點(diǎn)燃，火焰上方罩一干冷燒杯，根據(jù)是否有水霧出現(xiàn)，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、Na₂CO₃和氫氧化鈉均顯堿性，取樣，加水溶解，滴加無(wú)色酚酞，變紅色，無(wú)法證明是否含有氫氧化鈉，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、氯化氫氣體能與飽和NaHCO₃溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、KCl固體易溶于水，MnO₂難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．