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某同學用托盤天平測量物體的質量時,先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的左側零位.這是發(fā)現天平指針位置偏向左側,則他應該將平衡螺母向    側調節(jié).調節(jié)天平平衡后,將物體放在天平的左盤,在右盤逐漸添加砝碼,但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡,這是移動游碼的作用其實相當于   
A、向左調節(jié)平衡螺母   B、想右調節(jié)平衡螺母    C、往右盤里增加砝碼    D、從右盤里減去砝碼.
【答案】分析:托盤天平的使用方法:①左托盤放稱量物,右托盤放砝碼.根據稱量物的性狀應放在玻璃器皿或潔凈的紙上,事先應在同一天平上稱得玻璃器皿或紙片的質量,然后稱量待稱物質; ②添加砝碼從估計稱量物的最大值加起,逐步減。斜P天平只能稱準到0.1克.加減砝碼并移動標尺上的游碼,直至指針再次對準中央刻度線;③物體的質量=砝碼的總質量+游碼在標尺上所對的刻度值.
解答:解:①調節(jié)平衡螺母(天平兩端的螺母)調節(jié)零點直至指針對準中央刻度線.調節(jié)天平平衡時,若發(fā)現指針偏向分度盤的左端,則平衡螺母要向右調;若發(fā)現指針偏向分度盤的右端,則平衡螺母要向左調;
②“將物體放在天平的左盤,在右盤逐漸添加砝碼”,這說明物體比砝碼的質量多,所以需要再加砝碼;
故答案為:右、C.
點評:本題主要考查了稱量器--托盤天平.學生使用天平易犯的錯誤:(1)調水平和調平衡的順序顛倒;(2)調水平后的天平隨意移動位置;(3)在調平衡時游碼未放到零位置;(4)不遵從由大到小的順序選用砝碼;(5)各組之間互借互換砝碼.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

22、某同學用托盤天平測量物體的質量時,先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的左側零位.這是發(fā)現天平指針位置偏向左側,則他應該將平衡螺母向
側調節(jié).調節(jié)天平平衡后,將物體放在天平的左盤,在右盤逐漸添加砝碼,但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡,這是移動游碼的作用其實相當于
C

A、向左調節(jié)平衡螺母   B、想右調節(jié)平衡螺母    C、往右盤里增加砝碼    D、從右盤里減去砝碼.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗能達到實驗目的是( 。

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某同學用托盤天平測量物體的質量時,先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的左側零位.這是發(fā)現天平指針位置偏向左側,則他應該將平衡螺母向______側調節(jié).調節(jié)天平平衡后,將物體放在天平的左盤,在右盤逐漸添加砝碼,但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡,這是移動游碼的作用其實相當于______
A、向左調節(jié)平衡螺母   B、想右調節(jié)平衡螺母    C、往右盤里增加砝碼    D、從右盤里減去砝碼.

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某同學用托盤天平測量物體的質量時,先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的左側零位.這是發(fā)現天平指針位置偏向左側,則他應該將平衡螺母向    側調節(jié).調節(jié)天平平衡后,將物體放在天平的左盤,在右盤逐漸添加砝碼,但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡,這是移動游碼的作用其實相當于   
A、向左調節(jié)平衡螺母   B、想右調節(jié)平衡螺母    C、往右盤里增加砝碼    D、從右盤里減去砝碼.

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