10.(1)如圖是電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是氧氣,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于2:1.此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成.
(2)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).當(dāng)前,造成水體污染的來(lái)源主要有(任寫(xiě)一點(diǎn))工業(yè)污染.

分析 (1)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、發(fā)生的反應(yīng)分析回答;
(2)根據(jù)水體的污染源分析回答.

解答 解:(1)由電解水的裝置可知,B試管中收集到的氣體較少,是氧氣,A試管收集的氣體較多是氫氣,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于2:1.此實(shí)驗(yàn)表明水是由氫、氧兩種元素組成的.其反應(yīng)表達(dá)式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).當(dāng)前,造成水體污染的原因主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.
故答為:(1)氧氣;2:1;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氫、氧兩種;(2)工業(yè)污染.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的電解及水的污染的知識(shí),難度不大,屬于基礎(chǔ)的知識(shí).根據(jù)已有的知識(shí)即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)如圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為13,2個(gè)鋁離子用化學(xué)符號(hào)表示為2Al3+
(2)E中X為8,C在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,形成的微粒符號(hào)為Mg2+
(3)B與C比較,②③⑤⑥不同,①④相同(填序號(hào)).
①核電荷數(shù);②最外層電子數(shù);③化學(xué)性質(zhì);④元素的種類(lèi);⑤核外電子排布;⑥核外電子數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.(1)A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:則A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子變成陰離子,屬于非金屬元素(填金屬或非金屬);
(2)B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,該離子帶3個(gè)單位正電荷,離子符號(hào)為Al3+該元素的原子核外總共有13個(gè)電子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.用分子觀(guān)點(diǎn)解釋“干冰升華”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是C
A.分子不停地運(yùn)動(dòng)                  B.分子間間隔變大
C.分子體積急劇增大                D.分子本身不變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)引起溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是( 。
A.稱(chēng)氯化鈉固體時(shí),物碼顛倒并使用游碼
B.用量筒量水時(shí),面對(duì)刻度俯視凹頁(yè)面的最低處讀數(shù)
C.將量筒內(nèi)的水倒入燒杯時(shí),有水濺出
D.將配好的溶液倒入細(xì)口瓶時(shí),不慎灑落

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氧氣供給呼吸B.液氮做制冷劑
C.稀有氣體用于霓虹燈D.銅線(xiàn)制電纜

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)圖,回答問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱(chēng)是酒精燈,儀器b的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào)),其中二氧化錳起催化作用.寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑該反應(yīng)屬于什么基本反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng).
(3)某同學(xué)欲用高錳酸鉀制氧氣,并完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇A和F的組合來(lái)制取氧氣,其中A裝置中試管口部的棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.某同學(xué)欲收集一瓶氨氣可選擇上圖中的哪些裝置收集EG.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各圖中,能表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.普通干電池在生活中的用途很廣.回答下列問(wèn)題:
(1)普通干電池照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的導(dǎo)電性能;石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是碳原子的排列方式不同;CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案