【題目】水鋼采用煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣等產(chǎn)品，實現(xiàn)“變廢為寶”。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，現(xiàn)用2.5t含碳酸鈣80％的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：

（l）所用石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量。

（2）理論上可吸收二氧化硫的質(zhì)量（要求有計算步驟）。

【答案】（1）2t ；（2）1.28 t

【解析】本題考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算，注意代入方程式計算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量。

（1）2.5t含碳酸鈣80%的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量=2.5t×80%=2t

（2）設(shè)理論上碳酸鈣能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為x

2CaCO3+ O2+ 2SO2 2CaSO4+2CO2

200 128

2t x

= x=1.28t

答：（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為2t；

（2）可吸收二氧化硫的質(zhì)量為1.28t。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在6支試管中分別低價2滴紫色石蕊溶液。(資料：KCl溶液、CaCl2溶液均顯中性)

(1)作為對照試驗的是試管__________(選填①~⑥編號)。

(2)試管②、⑤溶液變?yōu)榧t色，其原因是溶液中溶質(zhì)都含有________元素。

(3)試管⑥中溶液變?yōu)樗{(lán)色，說明碳酸鉀溶液顯________(選填“酸性”、“中性”或“堿性”)。碳酸鉀屬于________(填物質(zhì)類別)，可做________肥使用，取該溶液灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃火焰呈________色。

(4)將試管⑤倒入試管④中，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

充分反應(yīng)后溶液呈現(xiàn)________________。

A．紅色 B．紫色 C．藍(lán)色

(5)實驗后將試管①②⑥中的廢液倒入大燒杯中，最終得到紅色溶液，則大燒杯的廢液中除了石蕊外，一定還含有________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)金魚的魚缸中每升水的溶氧量低于0.003g時，魚就會死亡。過氧化鈣(CaO2)是一種增氧劑，其反應(yīng)原理是2CaO2＋2H2O === 2Ca(OH)2＋O2↑，現(xiàn)將2.88g過氧化鈣放入盛有200升水的魚缸中。請計算：

(1)當(dāng)過氧化鈣完全反應(yīng)后，可得氧氣多少克？

(2)魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求？(假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶入水，其他因素忽略不計)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示．

（1）實驗儀器a、b的名稱是a______、b_______．

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

﹙3﹚用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。試管口應(yīng)放_______________。 實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式與實際相符，且書寫正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2=2Fe2O3

B. 洗去試管壁上附著的銅： Cu+H2SO4 =CuSO4 +H2↑

C. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2=Na2SO4 +H2O

D. 用氫氧化鎂中和過多胃酸：Mg(OH)2+2HCl＝MgCl2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)科學(xué)習(xí)的特點。

（1）某同學(xué)繪制的知識間聯(lián)系圖如下圖所示。其中②是_______（填“分子”、“原子”或“元素”）。

（2）下圖所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息。

①乙圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是_______。

②丙圖所示的粒子屬于_______（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”。

③其中屬于非金屬元素的是_________（填甲、乙或丙）。

（3）若用表示氧原子，用表示氫原子．則表示__，表示__，表示__（填化學(xué)符號）

（4）如下圖所示“”和“”表示兩種不同的原子．

①該反應(yīng)中反應(yīng)物_______（填“可能”或“不可能”）是氧化物。

②圖中虛線方框內(nèi)對應(yīng)的微觀圖示是_______（選A、B、C、D）。

③該化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酚酞試劑是實驗室常用的酸堿指示劑，酚酞的化學(xué)式為C20H14O4，下列有關(guān)酚酞的說法中正確的是（ ）

A. 酚酞屬于有機(jī)高分子化合物 B. 酚酞由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

C. 酚酞中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為10:7:2 D. 酚酞中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為4.4%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組通過探究活動學(xué)習(xí)和理解化學(xué)知識．請你一起研究學(xué)習(xí)，并回答有關(guān)問題．

研究主題：水溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)

相關(guān)信息：一定體積的溶液中，離子的數(shù)目越多，其離子的濃度越大．電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱，能反映離子濃度大�。嗤瑴囟认峦N溶液電導(dǎo)率越大，離子濃度越大．

（1）實驗一：恒溫條件下，向一定體積一定濃度的稀Ba（OH）2溶液中滴加2﹣3滴無色酚酞試液，插入電導(dǎo)率傳感器，然后滴加稀硫酸，測得溶液的電導(dǎo)率變化如圖中甲曲線所示．

①寫出Ba（OH）2與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

②甲曲線M點時混合液體呈 色；

③通過對甲曲線的分析，下列說法錯誤的是 （填序號）．

A．M點前曲線下滑的過程中，H+和OH﹣結(jié)合成H2O，Ba2+和SO42﹣結(jié)合成BaSO4

B．M點時離子濃度幾乎為零 C．M點后溶液電導(dǎo)率逐漸增大，僅由于溶液中H+在逐漸增大

（2）實驗二：恒溫條件下，向等量同濃度的稀Ba（OH）2溶液中滴加2﹣3滴無色酚酞試液，插入電導(dǎo)率傳感器，然后滴加稀Na2SO4溶液，測得溶液的電導(dǎo)率變化如上圖乙曲線所示．

①通過對乙曲線的分析，下列說法錯誤的是 （填序號）．

A．開始至完全反應(yīng)過程中，電導(dǎo)率減小，溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色

B．電導(dǎo)率下降到最低點時仍然較大，表明溶液中還存在較多離子

C．整個實驗過程中，溶液中Na+數(shù)目一直增大

②N點時，溶液中含有的離子是 （填離子符號）．

③通過比較分析，結(jié)合已學(xué)知識可知，溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參與反應(yīng)的離子，結(jié)合生成了沉淀、氣體或水，導(dǎo)致其濃度 （填“增大”或“減小”）．

（3）拓展：①請根據(jù)示例仿寫離子方程式．

示例AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3離子方程式：Ag++Cl﹣=AgCl↓

仿寫：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl離子方程式： ．

②向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的CO2氣體，溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失．請推測此過程的溶液中Ca2+的濃度變化情況 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某反應(yīng)的微觀小意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 1個X分子中有3個原子

C. 反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1:3

D. 黑球表示的元素化合價在反應(yīng)前后未改變

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