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11.實驗室制取下列氣體時,能用圖裝置收集的是(  )
A.O2B.H2C.CO2D.CO

分析 觀察圖示可知,適合收集的氣體應該是密度小于空氣密度的氣體.

解答 解:A、氧氣的密度大于空氣的密度,不適合;
B、氫氣的密度小于空氣的密度,適合;
C、二氧化碳的密度大于空氣的密度,不適合;
D、一氧化碳的密度大于空氣的密度,不適合;
故選B.

點評 本題考查了氣體的收集方法,根據氣體的性質、溶解性來分析解答即可,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.元素的原子最外層電子得到或失去后,一定不會改變的是①元素種類②化學性質③相對原子質量④微粒電性⑤原子核⑥電子層數(shù)⑦最外層電子數(shù)( 。
A.②③⑥B.②④⑦C.②⑦D.①③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作中正確的是(  )
A.稀釋濃硫酸時,把濃硫酸慢慢倒入盛有水的量筒并攪拌
B.用排水法收集氣體時,當有氣泡出現(xiàn)時應立即進行收集
C.用托盤天平稱量物體時,稱量物放左盤,砝碼放右盤
D.氫氣還原氧化銅時應先加熱試管,后緩慢通入氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列變化中,屬于氧化反應,但不屬于化合反應的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒B.鋁在氧氣中燃燒
C.蠟燭在空氣中燃燒D.木炭在空氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.化學實驗是學習化學的基礎,請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題:

(1)寫出裝置A中標號a和b的儀器名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶;
(2)我們學過的在實驗室中可用A裝置來制取的氣體有氧氣、氫氣、二氧化碳,選擇該裝置的理由是反應前物質的狀態(tài)為固態(tài)和液態(tài),反應條件是不需加熱,寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;而B裝置可用于反應物為固態(tài),反應條件是加熱的氣體的制。
(3)C,D,E都為氣體的收集裝置,C方法叫排水法,D方法和E方法中都需要將導管伸入集氣瓶底部,以排盡集氣瓶內的空氣.
(4)注射器F可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗末端處.
②將注射器F連接到裝置A的導管口處.
③緩慢拉動注射器F的活塞,觀察到長頸漏斗的下端管口有氣泡產生,表示裝置A的氣密性良好.
(5)實驗室用加熱氯化銨和熟石灰(氫氧化鈣)兩種固體的混合物來制取氨氣 (NH3),同時生成氯化鈣和水,寫出反應的化學方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.產生氨氣的發(fā)生裝置選擇B.根據下表提供的數(shù)據分析,實驗時收集氨氣應選用上述裝置E,理由是氨氣密度比空氣。
空氣氧氣氫氣二氧化碳氨氣
密度/(g/L)1.291.430.091.980.77

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.按要求寫化學方程式.
(1)實驗室加熱紫黑色固體制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)有水參加的分解反應:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)有水生成的化合反應:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)有水生成的分解反應:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.將如圖各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應的選項填在題中相應位置.

(1)用來夾持試管的工具是E;
(2)貯存固體藥品的儀器是B;
(3)用于洗滌儀器內壁的工具是G;
(4)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.化學與我們的生產、生活息息相關.從①生石灰 ②小蘇打 ③干冰④聚乙烯 這幾種物質中,選擇與下列用途相對應的物質,將序號填寫在空格處.
(1)可用來制作糕點的是②
(2)可用作塑料薄膜的是④
(3)用作食品干燥劑的是①.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.除去下列各物質中的少量雜質,所選用的試劑、方法均正確的是選項物質所含雜質除雜試劑及操作方法( 。
A.氯化鈉溶液   碳酸鈉   加入過量氯化鈣溶液,過濾
B.二氧化碳    氯化氫     先通過氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸
C.碳酸鈣    氯化鈣     加入足量的水溶液,過濾、洗滌、干燥
D.碳酸鋇     硫酸銀     加入過量稀鹽酸,過濾

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