【題目】有一種無(wú)色液體A通電后正極產(chǎn)生無(wú)色氣體B，負(fù)極產(chǎn)生無(wú)色氣體C。加熱暗紫色固體D也能得到氣體B。若將銀白色的金屬絲E放入B中燃燒，火星四射并放出大量的熱，生成黑色固體。將暗紅色固體F放入B中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙。請(qǐng)寫(xiě)出：

（1）D的化學(xué)式是 。

（2）寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明基本反應(yīng)類型（“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）：

①DB ， ；

②E+B ， ；

【答案】（1）D的化學(xué)式是KMnO4

（2）①高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應(yīng)；

②鐵+氧氣四氧化三鐵

【解析】

試題分析：無(wú)色液體A通電后能生成氣體的是水，故A是水，電解水時(shí)正氧負(fù)氫，故B是氧氣，C是氫氣，加熱暗紫色固體D能得到氧氣，則D是高錳酸鉀。鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，E是鐵絲，暗紅色的紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故F是紅磷。（1） D的化學(xué)式是KmnO4

（2） ① 高錳酸鉀生成氧氣的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是：鐵+氧氣四氧化三鐵，由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A．某溫度下，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B．在兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中，一份加催化劑，一份不加催化劑

C．通電使水分解

D．向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩支試管中，分別加入過(guò)量的鎂和鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A是地殼中含量最多的金屬元素，B單質(zhì)能供給呼吸，C是一種無(wú)色溶液，在C中加入黑色粉末D能迅速反應(yīng)生成無(wú)色氣體B．A元素組成的單質(zhì)在B中能劇烈燃燒，放出大量的熱和耀眼的白光，則：

（1）A元素的名稱是 ；（2）B單質(zhì)的化學(xué)式是 ；

（3）C是 溶液；（4）D在反應(yīng)中起了 作用．

（5）寫(xiě)出題中有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

B．魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

D．氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了氧氣的制取之后，同學(xué)們已經(jīng)知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成，下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室在二氧化錳作催化劑條件下分解過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)應(yīng)選用 （填字母標(biāo)號(hào)，下同）作為發(fā)生裝置；實(shí)驗(yàn)室在二氧化錳作催化劑條件下加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)選用 作為發(fā)生裝置，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。

（3）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氧氣，則氣體應(yīng)從 （填“A”或“b”）進(jìn)入F中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在家庭小實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A. 品嘗——鑒別白糖和食鹽 B. 觀察——鑒別精白面粉和淀粉

C. 聞氣味——鑒別白酒和白醋 D. 點(diǎn)燃——鑒別氧氣和天然氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．空氣是一種十分重要的天然資源

B．液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬于物理變化

C．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>

D．污染空氣的物質(zhì)包括有害氣體、粉塵和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）生活中處處有化學(xué)。下圖是小麗收集的某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)按要求填寫(xiě)：

（1） ①用離子符號(hào)表示出其中的一種陽(yáng)離子 _，一種陰離子

②魚(yú)類可在水中呼吸，是因?yàn)樗腥芙庥?/span> （填化學(xué)符號(hào)）；

③硫酸鎂的化學(xué)式是 。

（2）在H、O、C、N四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，按要求用化學(xué)式填空：

①空氣中含量最多的物質(zhì) ；

②密度最小的氣體___________；

③污染空氣的有害氣體____________；

④實(shí)驗(yàn)室可用來(lái)制氧氣的氧化物 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．所有碳原子的質(zhì)量都相同

B．相對(duì)原子質(zhì)量單位是千克。

C．相對(duì)原子質(zhì)量以碳原子質(zhì)量的十二分之一作為標(biāo)準(zhǔn)

D．質(zhì)子和中子的質(zhì)量大約相等，都約等于一個(gè)氫原子的質(zhì)量

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