恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失。下列事故處理措施正確的是
A.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 B.電器著火,立即用水撲滅
C.高層住房?jī)?nèi)著火,立即打開(kāi)所有門(mén)窗 D.煤氣泄露,立即打開(kāi)排氣扇的電源開(kāi)關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小軍從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測(cè)定。他們從瓶中取出一定質(zhì)量的該溶液, 加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示: 求該溶液中所含過(guò)氧化氫的實(shí)際質(zhì)量是多少克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
(1)銨根離子 ;(2)兩個(gè)氮?dú)夥肿?u> ;
(3)3個(gè)硅原子 ;(4)三氧化硫 ;
(5)氯化鐵中鐵元素的化合價(jià) ;(6)氖氣 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
雪花,被人們稱(chēng)為“冬之精靈”,科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),世界上沒(méi)有兩片雪花的形狀完全相同的.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.在雪花的形成過(guò)程中,水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止
B.雪花融化時(shí),水分子之間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化
C.不同雪花中,水分子化學(xué)性質(zhì)不相同
D.不同雪花中,水分子數(shù)目都是巨大的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氯氣是一種有毒的氣體,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí),可以用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收尾氣,其反應(yīng)原理為Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2O, 則X 的化學(xué)式為
A. NaCl B. H2 C. HCl D. HClO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)符號(hào)表示。
(1)銅元素 , (2)3個(gè)亞鐵離子
(3)氫氧化鈣中鈣的化合價(jià) (4)碳酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小娟同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在空氣中燃燒后會(huì)生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點(diǎn)燃氧化鎂時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾夾著少量的淡黃色固體。
【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體?
【查閱資料】小娟查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同學(xué)認(rèn)為不必要查閱氯化鎂的顏色,理由是:
。
【提出猜想】分析資料 ,小娟認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應(yīng)生成的。
【實(shí)驗(yàn)探究】小娟設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,她的方案可能是;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小娟的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)序號(hào),填在對(duì)應(yīng)的橫線上。
A.防止藥品污染 B.防止試管破裂 C.防止實(shí)驗(yàn)誤差 D.防止液體濺出
①加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱。
②滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上。
③過(guò)濾時(shí),混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。
④量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持平視。
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用,F(xiàn)有a試管、b燃燒匙、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器,請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作選擇儀器。
①可以直接加熱的玻璃儀器是 ;(用序號(hào)填空)
②量取8.5mL水 。(用序號(hào)填空)
③某同學(xué)欲用98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),配制10%的稀硫酸。
配制溶液過(guò)程中,需要量取80mL的濃硫酸,選用 mL的量筒。讀數(shù)時(shí),該同學(xué)俯視量筒的刻度線(其他操作無(wú)誤),則所量濃硫酸的體積 (填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一瓶濃鹽酸,瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容如下圖所示,請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽上提供的數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題:
(1)為了證明該瓶鹽酸顯酸性,你可以采取的做法是 。(簡(jiǎn)單描述即可)
(2)取出200g該濃鹽酸,稀釋成18.25%的稀鹽酸,需要加入水的質(zhì)量為 g。
(3)現(xiàn)用剛配好的100g18.25%的鹽酸與足量的鋅粒完全反應(yīng),理論上可以生成氫氣的質(zhì)量是多少?(反應(yīng)化學(xué)方程式:Zn+2HCl= ZnCl2+H2↑)
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