【題目】按要求回答下列問題
(1)Vc泡騰片(見下圖)是一種含有大量維生素C的片狀物品,可增強機體抵抗力,用于預(yù)防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病
①Vc泡騰片的三種主要成分維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中屬于無機物的是______________(寫化學(xué)式)
②維生素C由______種元素組成,一個檸檬酸分子中有_________個原子
③維生素C中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________檸檬酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填大于、小于、等于之一)
(2)2017年中國十大考古發(fā)現(xiàn)之一為山東青島土山屯墓群,挖掘出大量精美的瓷器、鐵器、銅器等文物
①瓷器屬于______________(填金屬材料、無機非金屬材料、有機合成材料、復(fù)合材料)
②出土的鐵器銹跡斑斑,鐵銹的主要成分是氧化鐵,請寫出稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式_______
③銅片在下列三種環(huán)境中放置一段時間后,最先有明顯銅銹生成的是___________(填環(huán)境序號)
A、密封在干燥的環(huán)境中 B、浸沒在煮沸后的蒸餾水中 C、放置在潮濕的空氣中
④銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),受熱易分解得到二氧化碳、水和一種金屬氧化物,請寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式________________________
【答案】NaHCO3 三 21 大于 無機非金屬材料 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O C Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+ CO2
【解析】
(1)①維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中都含有碳元素,其中碳酸氫鈉具有無機化合物的特點,屬于無機物,故填NaHCO3;
②維生素C由碳、氫、氧三種元素組成;一個檸檬酸分子中有6個碳原子、8個氫原子、7個氧原子,共21個原子;
③維生素C中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: 40.9%;檸檬酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: 37.5%;故填“大于”;
(2) ①瓷器的主要成分是硅酸鹽,屬于無機非金屬材料;
②稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
③銅片在有氧氣、水存在的條件下最容易生銹,故選C;
④銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】,受熱易分解得到二氧化碳、水和一種金屬氧化物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成的金屬氧化物是氧化銅,反應(yīng)的方程式為:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+ CO2 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。請回答下列問題:
(1)金屬鐵是由_______(填“原子”、“分子”或 “離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由_______構(gòu)成的
(2)原子得到或失去電子后形成離子。如圖為某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=______時,該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時,該粒子是_______(填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”)
(3)豆?jié){被稱為“植物奶”,含有異黃酮(C15H1002)。異黃酮由_______種元素組成。每個分子中共含有_______個原子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無色液體,且它是相對分子質(zhì)量最小的一種氧化物,D是一種黑色固體(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余的產(chǎn)物均已略去)。
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式: ;
(2)D可能是: (填化學(xué)式);
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是: 。
(4)寫出B的一種用途: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是()
A. 圖中粒子共能表示四種元素
B. 圖中表示陽離子的是b
C. 圖中表示陰離子的是c、e
D. 圖中d原子容易失去一個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請回答下列有關(guān)問題:
(1)活性炭常用于凈水,是利用其________。
(2)建設(shè)新農(nóng)村后,村民已經(jīng)用上自來水,加入________可檢驗自來水是否為硬水。
(3)實驗室通常用如圖裝置來電解水,當(dāng)B試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時,A試管中產(chǎn)生的氣體體積為________mL。
(4)下列做法有利于節(jié)水的是________ (填字母序號)。
A.農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌B.用大量水沖洗汽車C.用淘米水澆花D.用洗衣服水沖廁所
(5)寫出電解水的化學(xué)方程式________
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【題目】(1)我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如:
A.電解水 B.分離液態(tài)空氣 C.加熱高錳酸鉀 D.分解過氧化氫 E._______。相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①______②__________;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是________,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是_____;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如上:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放能吸水的濃硫酸,氣體應(yīng)從_______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。若用丙裝置收集氧氣,丙中盛放滿水,氣體應(yīng)從_______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體在化學(xué)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①___________,②___________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為___________,若改用高錳酸鉀制氧氣,裝置還存在的缺陷有__________,其化學(xué)方程式為_____________,用B制取氧氣的化學(xué)方程式為__________。
(3)現(xiàn)準(zhǔn)備收集氧氣供鐵絲、硫燃燒的實驗使用,選擇________(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做實驗,鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為___________,實驗現(xiàn)象有___________;硫燃燒的化學(xué)方程式為________。
(4)某同學(xué)利用空塑料輸液袋(如圖F)收集氧氣,驗滿氧氣時,把帶火星的木條放在玻璃管______(填“a”或“b”)端,若復(fù)燃則收集滿了.
(5)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置為_________(填裝置序號).
(6)某同學(xué)利用燃磷法測定空氣中氧氣含量,實驗過程如圖,紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象有__________,化學(xué)方程式為__________,該同學(xué)的實驗結(jié)果存在一定誤差,產(chǎn)生該誤差的原因可能有_____(任寫一條)。
(7)載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。已知在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,下圖中最合理的是_________(填序號)。
宇航員呼出的CO2可用氫氧化鋰(LiOH)吸收,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2LiOH+CO2=Li2CO3+_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)P點表示的含義為____________;
(2)在陰影區(qū)域(不包括曲線)部分,處于不飽和狀態(tài)的是_____(選填“A、B、C”);
(3)將t2℃時A、B、C的飽和溶液升溫到t3℃,有晶體析出的是________(選填“A、B、C”)。
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【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進(jìn)行以下探究。
(猜想)Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后__________。
(實驗)用天平稱量0.2g氧化銅(CuO),取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實驗:
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_____, 帶火星的木條復(fù)燃。 | __________ | 溶液中有氣泡放出,_________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立。 |
(2)步驟①的目的是_______
(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的符號表達(dá)式為_______
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